二年级下册道德与法制第一单元.pdf

第一单元单元备课

爱在我身边

一、教材分析

教学内容：本单元是山东版《道德与法治》二年级下册第一单元《爱

在我身边》。这个单元分为四个主题，即：“在爱的阳光下”、“关爱身

边人”、“爱护动植物”，“爱惜资源靠大家”。《爱在我身边》这个主

题让他们知道来自家庭，学校，社会中的爱，并能够体会到他们的爱心，

从而激发他们的身边人的爱，促使他们产生关爱他人的行动。同时激发学

生对身边的动植物与资源的爱惜之情。

教学重难点：学会如何去爱自己的父母，老师和身边的人，并学会

如何爱惜动植物跟节约资源

二、教学目标

1.从生活的点点滴滴、方方面面体会家人，老师以及身边人对自己无私

的爱，从而激发他们的感情共鸣，促使他们产生关爱他人的行动。

2.自觉爱护动植物，注意保护动植物，不伤害它们，到有人伤害动植物，

加以劝阻、批评，或向有关部门报告。

3.激发学生对身边人的关爱之情以及对动植物与资源的爱惜之情

三、教学方法

1.注重直观教学低年级的学生思维正由形象思维向抽象思维过度，因此

低年级的直观教学和学生的实践活动就显得重要.

2.引导学生利用探究的方式进行直观教学。

3.评价方式要多样。

四、课时安排：

1.在爱的阳光下3课时

2.关爱身边人1课时

3.爱护动植物1课时

4.爱惜资源靠大家2课时

课题：《在爱的阳光下》个性化

课题

第1课时亲情滋润我成长修改

一、教学目标：

1.从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己

疼是爱，严厉也是爱。

2、学会用实际行动表达对家人的感激与爱。

3.使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们

对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。

二、教学重点、难点：

强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。

三、教学准备：

教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自

己小时候的照片。

四、教学过程：

一、情景导课

让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看

有什么变化，让学生体会出我们在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才

使我们一天天成长。（板书课题；家人的爱）二、活动组织（是爱让我长大）

活动一：1、引导学生年页几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这

种背后的种种付出。

2、参照2页的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，

让学生体会什么是家人的爱。

活动二：

1、结合课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情并记录，

做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子

的爱。

2、教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年

年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦！引导

学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？

活动三：引导学生读一首小诗

三、教师小结：让学生懂得爱不仅是对自己的迁就，还包括对自己的严格要求，

同时也提示学生自己的事情自己做，做事情动脑，勇于克服困难，犯错误要勇

于承认，这也是对家长爱心的回报。

课题：《在爱的阳光下》个性化

课题

第2课时校园里的爱修改

一、教学目标：

1.让学生在熟悉的校园生活中发现爱、感受爱、回报爱。

2．让学生认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血，使学生感受

到他们对自己的爱，并懂得自己应该怎样尊敬他们。

二、教学重点、难点：

使学生感受到学校各类工作人员对自己的爱，懂得自己应该怎样尊敬他们。