- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
精品文档
新课标人教版一年级数学下册第二单元考试试卷
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、 口算
1.6+7=
2.12-7=
3.7+8=
4.14-8=
5.9+6=
6.16-8=
7.5+6=
8.12-8=
9.9+5=
二、 在(
10.13-7=
)里填数
11.11-4=
12.14-6=
三、 判断□里的数对不对?对的画“√”,错的画“×”。
1.13-6=5() 2.15-7=9 () 3.11-2=9()
4.6+9=15(
)
5.16+4=20(
)
6.13-9=5(
)
7.18-7=9(
)
8.11-6=5()
9.16-8=8(
)
四、 看图列式
.
精品文档
五、 填空
1.15比( )多3。 2. ( )比12少5。
3. ( )比20少5。 4.17比( )少3。
5. ( )比19多1。 6. ( )比12多4。六、 填表
9
加数
和 13
10 7
8 6 815
6 8 59 8 7
14 16 12 17
七、 把左右两边相等的式子用线连起来
13-8 20-11 8+8 13-97+2 20-10 20-12 17-912-6 9-4 16-7 5+1118-8 11-5 5+13 12+115-8 7+4 7+6 20-1116-5 13-6 12-8 9+9
八、 应用题
小雨和小雪共画了15朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵?
小明有18枝彩色笔,小刚借走了9枝,小明还有几枝?
同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?
小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字?
停车场上的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.(挑战题)计算。
(1)5+7-9=
(2)16-7+3=
(3)16-8-6=
(4)11-5+6=
(5)10-5+8=
(6)13-7-6=
(7)5+8-7=
(8)9-7+8=
(9)5+6-7=
(10)15-8+7
(11)18-9-5=
(12)11-6+8=
(13)17-5-8=
(14)12-8+7=
(15)15-4-7=
2.(探究题)在○内填运算符号,在口内填数。
(1)7○口=13
(2)1○口=18
(3)18○口=9
(4)12○口=8
(5)10○口=15
(5)9○口=20
(7)12○口=7
(8)14○口=14
(9)8○口=13
.
精品文档
3.(拓展题)想一想,填空。
一根绳子剪6剪子,分成了( )根短绳。
有8根彩带要结成一根长彩带,需要打( )个结。
一个长面包要分给5个人吃,需要切( )刀。
4.(智力题)在下面的O里填上适当的数,使每条线…卜三个数相加的和都等于图中间的数。
5.(应用题)把条件与适当的问题连一连,再计算。
(1)妈妈买来¨个梨,吃了8个。 (1)吃了几个?
(2)小明在两天里写了同样多的土字,共16个。 (2)还剩几个?
(3)篮子里有12个苹果,吃了——些后,还剩4个。 (3)小明写几个?
(4)小明、小刚共写了14个生字,小刚写了9个。 (4)小明每天写几个?
(5)停车场原有5辆:乍,晚上又开来7辆。 (5)还剩几辆?
(6)停车场原有1,7辆车,开走了7辆。 (6)现在有几辆?
参考答案:
.
精品文档
第二单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、略
二、1. 9 8 7 6 5 4 2.9 8 7 6 5
三、1.X 2.X 3.√ 4.√ 5.√ 6.X 7.X8.√ 9.√
四、1.17一10=7(只) 2.9十6=15(只)3.15—9=6(朵) 4.16—7=9(只)
5.10+7=17 6.2+9=11
7+10=17 9十2=11
17—10=7 1l一9=2
17—7=10 11—2=9
五、1.2 2.7 3.15 4.20 5.20 6.16
六、
八、1.15-9=6(朵) 2.18-9=9(枝)3.5+7+1=13(人) 4.16-8=日(个)
5.6+5=11(辆)
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.(1)
3
(2)
12
(3)
2
(4)
12
(5) 13
(6)
0
(7)
6
(8)
10
(9)
4
(10) 14
(11)4 (12)13 (13)4 (14)11 (15)4
2.
3. (1) 7 (2) 7 (3) 4
.
精品文档
4.
) ) ))1
) ) )
)
1231
( ( (
(
您可能关注的文档
最近下载
- 《新疆工程勘察设计计费导则(2022版)》.docx VIP
- 小学道德与法治_团团圆圆过中秋教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 大概念单元教学视野下的实践探索:辽宋夏金元——从“小中国”到“大中国”的演变之课时2+制度创新——因俗而治与统治效力的磨合说课高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.pptx VIP
- 邮政储蓄银行城市零售信贷示范行建设活动实施总结.doc VIP
- 宪法卫士2024第九届学宪法讲宪法活动高一学习练习答案 .pdf
- 厂房机电安装工程施工组织设计方案.doc
- 5.智能钻完井技术研究进展与前景展望v2.pptx
- 2024年三年级劳动与技术全册教案.doc
- 小学科学新教科版一年级上册全册教案2(2024秋).doc
- 最优化方法教案课程.doc
文档评论(0)