潍坊一中学案能量之源光与光合作用.pdfVIP

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第5章细胞的能量供应和利用

第4节能量之源——光与光合作用(二)

二光合作用的原理和应用

编制:王奉审核:王煦光

课前预习学案

预习目标:

1.说明光合作用的概念。

2.理解光合作用的过程。

3.尝试探究影响光合作用强度的环境因素

预习内容:

一、根据光合作用的探索历程,用自己的话总结何为光合作用?能用一个化学反应式表示

出来吗?

二、阅读课本P103-104回答

1.光合作用分和两个反应阶段,分类依据是

2.光反应阶段:

条件:

场所:

物质变化:

能量变化:

3.暗反应阶段:

条件:

场所:

物质变化:

能量变化:

三、从光合作用的原料、条件分析有哪些外界的影响因素会影响光合作用的强度?

预习疑惑(将预习中不明白的问题记录下来)

1

课堂探究学案

学习目标:

1.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系

2.光合作用原理的应用

重点难点:

1.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系

2.光反应和暗反应中物质和能量的变化

3.影响光合作用的因素

教学过程:

知识点一、光合作用的概念

一、自主学习

1.光合作用的概念:

2.总结归纳光合作用的反应式:(原料、产物、场所和条件)

知识点二、光合作用的过程

一、自主学习:

1.画出光合作用过程的图解:

二、合作探究:

1.总结归纳光反应阶段与暗反应阶段的区别与联系:

过程光反应暗反应

条件

场所

物质转化

能量转化

关系

2

2.将植物由光照状态转为黑暗后,叶绿体中的C和C会发生怎样的变化?由黑暗转为光

35

照后,C和C又是怎样变化的?用曲线表示两种条件下二者的变化。

35

三、例题分析:

14

例1.科学家用含有C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是

A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATP

C.二氧化碳→乙醇→糖类D.二氧化碳→三碳化合物→糖类

例2.右图为叶绿体亚显微结构简图,下列叙述中错误的是

A.[1]、[2]均为选择透过性膜

B.把光能转变为活跃的化学能在[3]上进行

C.把活跃的化学能转变为稳定的化学能在[4]中完成

D.与光合作用有关的酶只分布在[4]上

例3.光照下正常生长的某绿色植物,若光照突然停止,其他条件不变,则短时间内叶绿

体中C合成量的变化为(横坐标为时间,纵坐标为合成量)

3

知识点三、影响光合作用的因素

一、合作探究

1.光照强度

①分析A、B、C、m、n所代表的的意义

②AB段和BC段呼吸作用和光合作用的大小关系

如何

3

2、CO浓度

2

分析A、B点的所代表的意义:

3、温度

温度主要靠影响什么来影响光合作用的强度?请自己画出

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