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第5章细胞的能量供应和利用
第4节能量之源——光与光合作用(二)
二光合作用的原理和应用
编制:王奉审核:王煦光
课前预习学案
预习目标:
1.说明光合作用的概念。
2.理解光合作用的过程。
3.尝试探究影响光合作用强度的环境因素
预习内容:
一、根据光合作用的探索历程,用自己的话总结何为光合作用?能用一个化学反应式表示
出来吗?
二、阅读课本P103-104回答
1.光合作用分和两个反应阶段,分类依据是
。
2.光反应阶段:
条件:
场所:
物质变化:
能量变化:
3.暗反应阶段:
条件:
场所:
物质变化:
能量变化:
三、从光合作用的原料、条件分析有哪些外界的影响因素会影响光合作用的强度?
预习疑惑(将预习中不明白的问题记录下来)
1
课堂探究学案
学习目标:
1.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系
2.光合作用原理的应用
重点难点:
1.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系
2.光反应和暗反应中物质和能量的变化
3.影响光合作用的因素
教学过程:
知识点一、光合作用的概念
一、自主学习
1.光合作用的概念:
2.总结归纳光合作用的反应式:(原料、产物、场所和条件)
知识点二、光合作用的过程
一、自主学习:
1.画出光合作用过程的图解:
二、合作探究:
1.总结归纳光反应阶段与暗反应阶段的区别与联系:
过程光反应暗反应
条件
场所
物质转化
能量转化
关系
2
2.将植物由光照状态转为黑暗后,叶绿体中的C和C会发生怎样的变化?由黑暗转为光
35
照后,C和C又是怎样变化的?用曲线表示两种条件下二者的变化。
35
三、例题分析:
14
例1.科学家用含有C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是
A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATP
C.二氧化碳→乙醇→糖类D.二氧化碳→三碳化合物→糖类
例2.右图为叶绿体亚显微结构简图,下列叙述中错误的是
A.[1]、[2]均为选择透过性膜
B.把光能转变为活跃的化学能在[3]上进行
C.把活跃的化学能转变为稳定的化学能在[4]中完成
D.与光合作用有关的酶只分布在[4]上
例3.光照下正常生长的某绿色植物,若光照突然停止,其他条件不变,则短时间内叶绿
体中C合成量的变化为(横坐标为时间,纵坐标为合成量)
3
知识点三、影响光合作用的因素
一、合作探究
1.光照强度
①分析A、B、C、m、n所代表的的意义
②AB段和BC段呼吸作用和光合作用的大小关系
如何
3
2、CO浓度
2
分析A、B点的所代表的意义:
3、温度
温度主要靠影响什么来影响光合作用的强度?请自己画出
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