2025届山东省新高考历史一轮复习备考策略.pptx

依据标准，提质增效

2025届新高考历史一轮复习备考策略;2024年山东高考试卷分析

2025届高考一轮备考策略

;题号;2024年山东卷试卷特点;2022-2024山东省历史试题分析

（一）选择题;2022-2024山东省历史试题分析（二）非选择题;※对2025年高考历史学科备考的启示

1.深研《中国高考评价体系》、《普通高中历史课程标准》，领悟和落实其要求。

2.精研近五年高考山东省历史试题，根据高考命题的要求来确定教学的重点，通过补充经典史料、学术前沿等方式拓宽学生视野、拓展学生思维、深化学生认知。

3.系统学习历史学科核心素养五大要素的内涵、水平划分的具体内容，熟练应用到日常教学、习题编制和解读中，有效提升学生历史核心素养的水平。

4.了解党和国家的教育方针政策和现实热点，与时俱进，及时调整教学内容和方向。;;;;3、2024-2025年历史复习时间规划;;;;;往年的高考真题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和高考命题者对话。

当你真正把高考真题搞透了，这些试题便有如己出，临考时对试卷就绝无陌生之感，并会触类旁通。

——（教育部考试中心高考命题处研究员）刘芃《考试文集》;;主讲：系统巩固必备知识——把握历史趋势;序号;主讲：核心概念的理解与突破;主讲：“五史”、增强五认同、树立五观;主讲：方法和解题技能;正确价值观念;;;;;;;;要以课标为依据，不要“瞎跑”

要以教材为范本，不要“另起炉灶”

要以真题为载体，不要“跑偏”

要以素养为目标，不要“迷航”;优势而无准备，不是真正的优势，也没有主动。懂得这一点，劣势而有准备之军，常可对敌举行不意的攻势，把优势者打败。

——毛泽东《论持久战》（1938年）