- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
生物群落的理解:生活在一定区域内,相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和。通过一定的种间关系而形成了生物群落。包括植物、动物、微生物三大功能类群是相互作用、相互影响,有机地联系在一起。
研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界群落水平上研究的问题
热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原(冻原)这些群落主要差别是什么?
常绿阔叶林部分物种名录常绿针叶林部分物种名录
捕食一种生物以另一种生物作为食物雪兔猞猁
竞争两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等大象和狮子抢夺水源
水稻和稗子的竞争
寄生一种生物(寄生者)寄生于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活
互利共生两者生活在一起,相互依赖,彼此有利豆科植物和菌瘤根
互利共生地衣:藻类和真菌的共生物
几种种间关系的比例关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生++彼此有利,彼此依赖地衣、根瘤寄生+-一方有利,一方受害蛔虫和人竞争--彼此抑制水稻和稗草捕食+-种群A得利
种群B有害羊与草(“+”表示有利,“-”表示有害。)
判断下列各图表示的种间关系各是什么个体数时间个体数时间BAAB个体数时间个体数时间BAAB捕食竞争共生寄生
思考讨论⑴引起植物分层分布的主要原因是:光照强度⑵引起动物分层分布的主要原因是:食物、栖息场所等⑶群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么?使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,提高了群落利用环境资源(如阳光、空间、营养物质等)的能力。
在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、土壤湿度和盐碱度等环境因素影响,不同生物分布于不同地段。
您可能关注的文档
- 人教版小学六年级数学《分数乘分数》教学课件.ppt
- 第三章-电阻传感器2011.ppt
- 第三节--群落的结构.ppt
- 青春足迹阅读卡片.ppt
- 多边形的面积整理和复习.ppt
- 多边形的内角和和外角和.ppt
- 6.4多边形的内角和和外角和.ppt
- 多边形的内角和与外角和1.ppt
- 2.1多边形内角和与外角和(1).ppt
- 9.2多边形的外角和.ppt
- 甘肃省白银市会宁县第一中学2025届高三3月份第一次模拟考试化学试卷含解析.doc
- 2025届吉林市第一中学高考考前模拟生物试题含解析.doc
- 四川省三台县芦溪中学2025届高三下第一次测试生物试题含解析.doc
- 2025届江苏省启东市吕四中学高三适应性调研考试历史试题含解析.doc
- 浙江省宁波市十校2025届高三二诊模拟考试历史试卷含解析.doc
- 甘肃省甘南2025届高考生物必刷试卷含解析.doc
- 河北省石家庄市一中、唐山一中等“五个一”名校2025届高考历史四模试卷含解析.doc
- 江西省南昌市进贤一中2025届高考生物考前最后一卷预测卷含解析.doc
- 甘肃省白银市会宁县第四中学2025届高三第二次模拟考试历史试卷含解析.doc
- 宁夏银川市宁夏大学附属中学2025届高考化学押题试卷含解析.doc
文档评论(0)