数据可视化课程标准、授课计划（42课时）.docx

数据可视化课程标准

课程名称

数据可视化

课程代码

主笔人

XXX

审定时间

年月日

课程类型

口理论型(A类)也理实一体型(B类)

口实践型(C类)

学时/学分

42

课程属性

口公共课口专业基础课0专业课

实践学时

42

课程性质

口必修课口专业选修课口公共选修课

周学时

6

教学场所

□教室口多媒体教室也实训(验)室口校外实习基地口其他

先导课程

《统计学基础》、《商务数据调查》、《数据采集与处理》、《运营数据分析》、《市场数据分析》

后续课程

《客户关系管理》、《Python数据分析》

课程描述

本课程旨在引领学生掌握数据可视化的相关知识、数据可视化的思路与流程，运用可视化工具进行数据整合、图表的制作、调整与优化，形成可视化的数据报表，以胜任数据分析、数据可视化等相关岗位工作。

设计思路

依据商务数据分析与应用专业的培养目标，本课程以构建“项目设计、任务驱动、实践操作、能力拓展”的一体化教学模式为目标，在教学过程中以“典型任务”为载体，讲解PowerBI软件操作方法，依托具体的数据分析案例进行教学，学生借助可视化软件完成分析任务，熟悉项目全过程，了解教材的知识体系，掌握数据可视化的基础知识，培养数据可视化操作能力，进一步提升职业能力。

课程教学目标

代码

描述

MI

理解数据可视化认知的基本内容

M2

熟悉PowerBiDesktop的界面及三种视图

M3

掌握不同数据源的连接方式

项目五生成运营分析报告一一设计可视化报表

任务一筹备阶段一一报表的设计思路及原则任务二搭建阶段一一添加视觉对象

任务三进阶阶段一一钻取与分组

理论讲授

实操训练

5

5

知识：“认识报表特点、

新建报表、添加报表页、修改报表页名称、删除报表页等报表基本操作要求

技能：能够完成插入图像、按钮、形状、文本框等简单对象，掌握报表钻取功能的设置，了解钻取层级结构，使用列表分组、和装箱分组进行数据分组，能够更改报表主题

素养：树立学生对于专

业前沿的可视化案例的

人人文库

学习与获取下属清无水

重点：创建可视化报表与仪表板

难点：数据钻取与数据分组

项目六分享客户分析数据——制作仪表板任务一了解PowerB1服务

任务二发布仪表板任务三使用自然语言问答及快速见解任务四分享仪表板与多人协作

训练

训

练

理论讲

实操

4

4

知识：掌握仪表板的基本构成，了解自然语言问答

技能：通过报表创建仪表板、分享仪表板

素养：培养学生在分享仪表板时对用户阅读效果的关注，注意从阅读者和协作者的角度制作仪表板

重点：通过报表创建仪表板、分享仪表板

难点：自然语言问答

课程标准(名称、版本):本院《数据可视化》课程标准

教材(名称、版本):商务数据可视化(POWERBI版)人民邮电出版社汪圣佑徐

诗瑶2021年8月

说明：1.本授课计划一式四份，经教研室主任审查、系(部)主任批准后，交教务处、系(部)、教研室各一份；一份自存。学期授课计划于开学后二周内交。

2.教学参考书、课外作业可在备注栏中填写。

3,表中的“序号”为校历表中的自然周数，如1、2、3....0

课程教学目标

M4

能够根据数据类型选择合适的方式进行数据连接

M5

熟悉查询编辑器的基本界面与操作

M6

掌握使用查询编辑器完成数据清洗与整理的方法

M7

了解DAX与DAX函数，能够使用函数构建度量值

M8

能够熟练掌握使用内置可视化视觉对象完成数据的可视化

M9

能够登录PowerBi账户完成自定义可视化对象的下载

M10

能够使用自定义可视化对象完成数据的可视化

Mil

能够使用简单对象、可视化视觉对象等完成可视化报表的构建

M12

能够使用数据钻取与分组完善可视化报表的呈现

内容大纲

1.了解数据可视化认知的基本内容；2.掌握数据可视化的过程；

3.熟悉并掌握不同数据源的连接方法；

4.掌握使用查询编辑器进行数据清洗与整理的方法；5.能够使用内置可视化视觉对象完成数据图表化；

6.能够下载并使用自定义可视化视觉对象完成数据图表化；7.掌握可视化报表的制作方法；

8.学会使用数据钻取、分组等优化报表的呈现；

进度安排

单元名称与内容

学时数

重难点

对应目标代码

理论实践

单元1数据可视化认知与初识Pow