冀教版六年级下册英语教学计划.pdf

工作计划：________

冀教版六年级下册英语教学计划

单位：______________________

部门：______________________

日期：______年_____月_____日

第1页共6页

冀教版六年级下册英语教学计划

一.学生情况分析:

通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮

了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相

结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习

这套教材有一定难度。

这学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,

他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数

学上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数

会放弃英语,干脆不学了。

二,针对情况采取的措施:

针对学生的具体情况,我将采取以下措施:

、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机

会接触英语,感触英语,应用英语。

、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂

教学活动,调动学生的学习积极性。

3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方

法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆

法,滚学球记忆法,想象记忆法等对学生进行语音知识训练,教授国际音

标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识和指导

英语学习的阶段,也为自学铺路。加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

5、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人

情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。

第2页共6页

6、进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的衔接

工作。

三,教材整体分析:

本学期六年级普通班英语课所使用教材是河北教育出版社的第八

册,本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注

重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心

设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积

极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,

以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交

际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学

规律,具有很强的科学性。

五、总体教学目标:

、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。

、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,

感悟语言功能。

4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。

5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好

小学升中学的准备工作。

六,教研专题

怎样培养六年级学生的英语综合能力?

第3页共6页

农工办作风建设工作计划

1、强化教育，提高认识

进一步加强机关作风建设重要性的认识，加强机关作风建设目标定

位的认识，增强机关作风建设的紧迫感和责任感。坚持以提高机关人员

素质为核心，加强学习型机关建设。坚持学习制度，采用多种形式的学

习方法，鼓励和支持在职教育，积极组织人员参与有关知识的培训，兴

起一个学理论、学政策、学法律、学业务、学管理的新高潮。领导干部

要做学习型干部的带头人，积极参加市委组织实施的百千万党政领导干

部培训工程的学习，认真做好学习笔记，定期写出学习心得，按期完成

学习笔记。通过检查、抽查、考核等手段，着力解决对学习不重视、不

认真、走过场、搞形式的问题，努力提高学习效果，全面提高机关工作

人员的综合素质。

2、规范制度，夯实基础

在有原有制度的基础上，对《车辆管理》、《财务管理制度》、《电脑

管理制度》、《会议管理制度》、《在职自学制度》等进一步修改和完善。

继续实行《政