小学信息技术六年级上册第4课《奇妙的爬行动物》教案.docx

小学信息技术六年级上册第4课《奇妙的爬行动物》教案（一）

年级：六年级上册

学科：信息技术

版本：冀教版

【教材分析】

教学目标：

1.知识目标：学生能够理解并应用表格来制作网页，掌握网页中插入图片、文字等素材的基本操作。

2.技能目标：学生能够独立完成简单的网页设计制作，包括图片的裁切、凹凸效果的设置等。

3.情感目标：激发学生对信息技术的兴趣，培养他们对大自然和爬行动物的热爱之情，同时增强他们的自主学习和团队合作能力。

教学重难点：

重点：如何使用表格进行网页布局，以及如何在网页中插入和编辑图片、文字。

难点：表格的嵌套与属性设置，以及图片的凹凸效果设置。

课前准备：

教师准备：搜集有关爬行动物的图片、书籍及视频资料，准备微课视频，安装好Frontpage2003软件及视频播放软件。

学生准备：预习网页制作的基本知识，了解几种常见的爬行动物。

教学过程：

一、导入新课

教师以一段精彩的爬行动物视频或图片为引子，激发学生的好奇心和求知欲，然后引出本课主题——《奇妙的爬行动物》。

二、新知讲授

1.表格在网页中的作用

教师简要介绍表格在网页布局中的重要性，并演示如何利用表格进行网页的基本布局。

2.插入图片与文字

教师指导学生如何在表格中插入图片和文字，并强调图片的选择和裁剪原则，以及文字与图片的搭配技巧。

3.图片的凹凸效果设置

教师播放微课视频，让学生自主学习如何在Frontpage中设置图片的凹凸效果。随后，教师针对学生的疑问进行解答和示范。

三、实践操作

1.分组合作

将学生分成若干小组，每组分配不同的爬行动物作为主题，进行网页制作。

2.动手制作

学生根据所学知识，在Frontpage中制作网页。教师巡回指导，及时解答学生的问题，并鼓励学生发挥创意，制作出独具特色的网页。

四、成果展示与评价

1.小组展示

每组选派一名代表，展示自己的网页作品，并介绍制作过程和创意点。

2.师生评价

教师和学生共同对作品进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。同时，鼓励学生之间相互学习，取长补短。

五、课堂总结

教师对本节课的知识点进行总结回顾，强调表格在网页制作中的重要性以及图片处理技巧。同时，鼓励学生继续探索信息技术的奥秘，培养自己的创新能力和实践能力。

六、课后作业

要求学生课后进一步了解爬行动物的相关知识，并尝试制作一个关于自己最喜欢的爬行动物的网页。同时，鼓励学生将作品分享给家人和朋友，展示自己的学习成果。

小学信息技术六年级上册第4课《奇妙的爬行动物》教案（二）

小学信息技术六年级上册第4课《奇妙的爬行动物》的教学设计，旨在通过一系列的活动和练习，引导学生了解爬行动物的奇妙世界，并培养他们的信息技术技能。

首先，课程从导入环节开始，教师可以利用生动的语言描述或展示爬行动物的图片和视频，激发学生对爬行动物的兴趣。通过提问和讨论，让学生分享自己知道的爬行动物种类和特征，为后续的学习做好铺垫。

接下来，教师引导学生进入新课学习。利用WPSOffice等信息技术工具，教授学生如何有哪些信誉好的足球投注网站和整理有关爬行动物的信息。学生可以通过网络有哪些信誉好的足球投注网站、阅读书籍等多种方式，获取关于爬行动物的知识，如它们的种类、生活习性、形态特点等。

在技能目标方面，课程注重培养学生利用信息技术制作网页的能力。教师可以先演示如何创建和编辑网页，然后让学生动手实践。学生可以将自己收集到的关于爬行动物的信息，制作成网页内容，包括文字、图片、视频等元素。在制作过程中，学生需要掌握插入表格、设置字体和颜色、调整页面布局等技能。

在情感目标方面，课程通过引导学生了解爬行动物的奇妙世界，培养学生对大自然的热爱和保护意识。通过制作网页和展示作品，学生可以更加深入地了解爬行动物的特点和生态价值，从而更加珍惜和保护这些珍贵的生物资源。

在教学过程中，教师要注意采用多种教学方法和手段，如讲授法、演示法、实践法、讨论法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，教师还要关注学生的个体差异和学习需求，提供个性化的指导和帮助。

最后，在课程的总结环节，教师可以引导学生回顾本课所学的知识和技能，并鼓励他们将所学知识应用到实际生活中去。同时，教师还可以对学生的学习成果进行展示和评价，让学生感受到自己的进步和成就。

通过本节课的学习，学生不仅能够掌握一定的信息技术技能，还能够了解到爬行动物的奇妙世界，培养对大自然的热爱和保护意识。同时，本节课也为学生的跨学科学习提供了有益的尝试和探索。