2023年九年级语文上册的教学计划(三篇).pdfVIP

九年级语文上册的教学计划

新学期又已开始，为迎接____年的全市中考，根据近年来教育教

学的要求和中考发展变化的特点，以及本届初中毕业班学生的整体特

点和情况特制定本学期初三语文教学计划。

一、教学目的：

从整体上提高学生运用语文知识的能力并体现于中考中，继续培

养学生的读写能力，发展学生的智力，提高学生的素质。在教学过程

中，力求体现新课程改革的教学理念和思想。

二、教学教研的任务：

本学期主要讲授初中语文教材第六册以及复习第一册至第六册，

其具体时间安排

第一周至第八周结束第六册，全书共六个单元，从第十一周开始

进行综合复习。

具体教学方法是精讲基本篇目，精讲多练，抓住每篇文章的重

点、难点，既要重视基础知识的运用，又要注重阅读理解分析能力，

采取课内和课外阅读想结合的方法，提高学生们的理解分析能力。

具体教学方法是复习基本篇目，重点放在文言文的阅读和诗歌的

赏析上，其他内容继续采取以练带讲的方式进行，基础知识和分析能

力一起抓。

其余时间综合复习并迎接期末考试。

三、教学教研的步骤和方法：

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对20nn年的中考试卷进行详细的分析，得出语文中考的趋向和动

态，和复习中能做到有的放矢；对本届初三学生在初三期末抽查考试

的成绩做细致的分析，必须明确其存在的薄弱环节：学生对基础知识

掌握的不够牢固扎实；学科能力比较弱，主要表现在阅读分析能力不

高理解能力较差；作文水平不高语言的表现能力偏低；学生书写规

范，字迹潦草等。针对以上情况的分析特制定以下实施步骤。

1、精心备课，优化最佳教学方案。备课是教学工作的一个重要组

成部分，是保证教学顺利进行的前提，是提高课堂教学效率必不可少

的条件。因此，在备每一个教案时，熟悉教材内容，力求精钻细研，

掌握重点难点，设计不同的教学方法，合理组织教学，提高课堂教学

效率，取得事半功倍的教学效果。

2、指导学生阅读，提高学生的阅读分析能力。在重视巩固基础知

识的同时，还必须注意提高学生的阅读分析能力，这就需要把阅读教

学放在语文教学中的重要位置，在复习语文课本的同时，还要增加课

外阅读的容量，指导阅读和分析，提供好的阅读方法，以便在教短的

时间内掌握阅读内容，提高分析能力，取得好成绩。

3、重视理论联系实际，提高学生写作水平。中考的作文分值比例

越来越大，语文学习和运用也可以直接体现在语文的作文教学中，因

此学习语文最重要的还是归结于培养学生运用语文的能力，这就要求

学生借助语文这一学科工具去抒写对生活的看法和感受，也需要教师

认真地对待作文教学，平时一周两练，认真引导分析，加以评改和讲

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评，在练习中提高写作水平融入创新教育，培养学生的创新能力。在

当前的素质教育中，我们在教学中不可忽视学生创新能力的培养，所

以在语文教学中，更应该重视创新能力的培养，方法是在阅读和作文

教学中，启发思维，更新观念，引导学生以不拘一格的形式表达不拘

一格的思想写自己的、自然的作文。

5、加强同一学科教师的合作精神。从这几年的语文教学过程中，

感悟比较深刻的是要想提高教学效率和成绩，无论是教同一年级的老

师还是同教同一学科的教师，必须通力合作，有力同往一处使，有好

的方法也应该相互交流学习，以便取长补短，提高教学效率。教学资

源也要共同使用，切忌有所保留。

九年级语文上册的教学计划（二）

一、学情分析

九（____）和九（____）两班共有学生____人。通过两年半较系

统的学习，学生在听、说、读、写四个方面得到了一定程度的提高。

大多数同学有学习的愿望和要求，少部分同学缺乏学习动力，做事拖

拉，书写潦草。

（一）优势

学生学习过程清晰而有序。学生基本掌握语文听课、作业、复

习、预习的基本方法。学生大多热爱阅读，在广泛阅读中有较深入的

思考;部分同学钟情于写作，并能做到言之有物、言之有情。

（二）存在的不足

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1、部分学生基础薄弱，在语音、字形、字义存在着不少的问题;

2、在阅读文章时，学生的分析能力和