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7.混合与分离
【教学目标】
科学概念目标
食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程
科学探究目标
1.使用过滤装置，分离食盐、沙和水的混合物
2.初步经历探究性实验”食盐从浓盐水中析出”的探究活动
科学态度目标
1.尝试多角度、多方式认识物体，有积极的探究兴趣
2.形成细致、客观地观察的态度
科学、技术、社会与环境目标
1.意识到溶解在人们生活中应用的广泛性和重要性
2.了解使用简单工具可以使我们的生活更便利
二（）教学准备
为学生准备：学生活动手册小组准备：1份食盐、1份清洗干净的细沙、1份食盐与沙混合物、
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