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Unit5Whydoyoulikepandas?
课题课型
知识与能力
Unit5Whydoyoulikepandas?
新课型Describle animalsExpresspreferences
课序课时安排
SectionB( 2a---2c)共 6 课时,第5 课时
教 TopersonalizethetargetlanguageandprepareSsforthesubsequentreading
学 过程与方法 activity.
目 Toprovidereadingpracticewiththetargetlanguage.
标 Totrainstudentstounderstandthenature,lovenatureofconsciousness.
情感态度价
值观
教学重点
教学难点教学方法
Step1Revision
To cultivate students understanding of animal, animal loving
consciousness.
Newwordsandphrases:savesymbolflagforget placewaterdangercutdowntreekillivoryover getlost beindanger cutdown bemadeofReadingcomprehension;Newwordsandphrases
Reading
教学过程(教学环节及时间安排) 二次备课
1,Dictatewordscarefully.
2,Revisesimpleconversationlikethefollowing:A:Whatanimalsdoyoulike?
B:Ilikeelephants.A:Whydoyoulikethem?
B:Becausethey’recute.Whatanimalsdoyoulike?
B:Ilikedogsbecausethey’refriendlyandsmart.etc.
Step2Learnnewwords.
AskSstolearnnew wordscarefully.TrytofindouttheSswholearn newwordsquicklyandwell.
AskSstocompletethesentencesaccordingtothemeaningandthefirstletter.
1,Someanimalsareingreatd .Weshouldprotectthem.2,TheSsinThailandwant tos theelephants.
3,Redisas ofgoodluckinChina.4,Doyoulikeanimalsinthez ?
5,Thelazyboyoftenf todohishomework.
6,Peopleusuallyk somesmallanimalsfortheirmeat.7,Elephantscanfindp withfoodandwaterafterwalkingforalongtime.
8,People (砍倒)manytrees,sosomeanimalsaretheirhome.
Step3Leadin
Therearealotofanimalsingreatdanger.Someofthemcan’tbeseenintheworldnow.Weshouldprotectthem.Now,let’sdiscusshowtoprotectthem.
Step4Complete2a--2ccarefully.
Activity2aAskSstochecktheanimalsyouthinkareingreat
danger.
ThengetSstotalkabouttheiranswersquickly.
AskSstoreadthefourtitlesin2b,askSstopredictthecontentofanarticlewitheachofh
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