数控技术专业《数控机床及应用》说课稿.pdf

《数控机床及应用》“说课”提纲

机电系

各位评审专家及同行教师:

大家好，我是机电系的王。。，下面我就数控技术专业的《数控机床及应用》这门课程

的整体设计向大家介绍。说课的内容包括七个方面：一是课程性质与地位，二是课程任务，

三是课程目标,四是教学内容甄选,五是教学资源配备，六是教学设计,七是教学评价方法。

一、课程性质与地位

《数控机床及应用》是为了满足本专业学生在数控技术领域开展工作而开设的一门专业

必修课程，是高职高专数控技术专业的一门专业核心课程.它以数控机床为对象，研究数字控

制系统的工作原理、组成部分及其在数控机床上的应用.分别讲述数控机床加工的基础知识,

数控机床的编程基础与方法，并介绍数控机床的使用和维护常识.

由于数控机床及应用是集机、电和计算机技术为一体的综合类课程，它能激发学生的学

习热情，提高学生的学习兴趣。通过本课程的学习能具体掌握数控加工的理论基础，培养学

生分析问题、解决问题的能力，具备进一步学习计算机辅助设计制造、柔性制造系统、计算

机集成制造技术与自动化工厂等机电一体化高新制造技术领域知识的相关基础。同时,通过课

程的学习，培养学生对机电控制问题中分析问题和解决问题的能力.该课程在培养机械工程类

高级工程技术人才的体系中，对于增强学生在数控加工、机电控制及自动化领域工作的适应

性方面，以及在培养其相关技术的应用、开发和研究能力方面,都具有重要的作用。

当今市场经济条件下，机械制造业的竞争实质上是数控技术的竞争。

二、课程任务

本课程的主要任务是通过对数控系统的组成、数控加工编程、计算机数控装置软硬件、

进给伺服系统、数控机床特有的机械结构和数控加工中心的刀具交换装置等内容的学习，较

全面地了解数控机床的基本知识与核心技术,掌握数控加工编程方法、数控系统应用及数控机

床的基本操作要领，增强学生数控加工的知识和技能.使学生能够根据零件的加工图，分析其

编程工艺，编写加工程序，能够综合运用所学专业知识解决生产实际问题。

数控技术的广泛应用，引起了对数控人才的大量需求，培养“懂工艺、会编程、能操作

并能维修数控机床以及会管理”的数控技术应用型人才是我们的培养目标。

三、课程目标

为了满足本专业学生在数控技术领域工作的要求，该课程的课程目标如下:

（一）知识目标

1．知道数控机床的种类、组成和工作过程；知道数控机床的必威体育精装版发展水平和方向；

2．知道常用数控系统种类及硬件和软件结构，知道数控系统的接口技术和信息处理的基

本过程；

3．知道数控机床主轴、刀架和进给控制系统的机械结构、运动特点和控制方式；

4．知道常用数控机床的工艺范围和应用特点；

5．知道数控加工的基础知识和工艺处理；

《数控机床及应用》“说课”提纲机电系第一页共七页

6．知道数控编程的方法及常用的编程指令；

（二)能力目标

1．能够编制中等复杂零件的加工工艺及加工程序;

2．能够操作数控机床完成中等复杂零件的加工；

3．会维护和保养机床;

4．能够综合运用所学专业知识解决生产实际问题。

5．锻炼学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力；制定工作计划的方法能力；获

取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力.

（三）品性目标

1．具有较好的心理素质和敬业精神；

2．具有精益求精的职业素质和快速学习的适应能力；

3．具有团队协作的工作能力；

4。具有认真严谨的工作作风;

5．具有学习先进加工技术的兴趣及好奇心，培养语言表达能力及交流能力。

6。具有敢于思考、创新的精神。丰富学生视野,拓展学生视角，引导学生不断学习新知

识，乐于接受新观念、新事物，培养学生愿意与人合作的情感。

四、教学内容甄选

为了实现本课程的知识目标、能力目标和品性目标，提高课程内容的针对性和适用性,

将课程内容进行分类展示:

（一）数控机床的认识。主要内容是数控机床的作用、基本构成；数控机床的分类、应

用范围及特点;数控机床的工作过程及编程方法.

（二）计算机数控系统。主要内容是CNC系统的硬件、软件体系结构；数控系统的插补

原理;数控系统的刀具补