部编版三年级语文下册第六单元各课课内外阅读专项练习(含答案)).pdfVIP

三年级语文下册第七单元各课课内外阅读专项练习

22.我们奇妙的世界

课内阅读

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,

花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。

夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅

膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。

冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积

雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小

船的模型,颜色各异的羽毛。

是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。

1.用“”画出文中一个运用比喻修辞手法的句子。

2.按文章内容填空。

()的奇迹()的颜色

()的光辉()的刀剑

()的樱桃()的羽毛

3.我们奇妙的世界充满了什么宝藏?怎样才能得到?

4.在文中,“我们”,从极普通的事物中找到了哪些美?把相关语句画上“”。

5.选段告诉我们,只要

,就能发现美。所以,我们要具有善于发现。

课外阅读

大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。

杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿

的身材。

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，

也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂

下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带

来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，

远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。

“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开

满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱

的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……

1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。

2.短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。

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3.短文的结构是（）。

A.分总B.总分C.总分总

4.你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。

23.海底世界

课内阅读

海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能

有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利

用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些

深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

（1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。

（2）这段话写了____、____、____、____、____和____几种动物。

（3）在文中找出下列词语的近义词。

远程—（）忽然—（）旅游—（）一般—（）

（4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。

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