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全国教师资格考试重点试题精编
注意事项:
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
一、选择题
1、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是()
A.精细加工策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.复述策略
2、当有学生中暑时,下列选项中做法错误的是()。
A.将病人搬到阴凉通风处
B.用浸湿的冷毛巾敷在头部
C.让病人躺下,垫高头部
D.服用人丹或十滴水等药物
3、以下关于课外活动的论述.正确的是()
A.自习课属于课外活动
B.课外活动包括选修课
C.课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
4、提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是()。
A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《尚书》
5、巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为()
A.教学环境最优化
B.教学内容最优化
C.教学过程最优化
D.教学方法最优化
6、在板书生字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意。所运用的感觉规律是()。
A.感觉适应
B.感觉后像
C.感觉补偿
D.感觉对比
7、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。
A.道德品质
B.道德行为
C.道德形象
D.道德体验
8、下列对教学反思的意义描述不合理的是()。
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄
D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
9、设计课程的种类和课程的组织方式,称为()。
A.课程类型
B.课程目标
C.课程结构
D.课程模式
10、下列策略中不属于精细加工策略的是()。
A.举例
B.类比
C.提问
D.画线
11、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()
A.学术影响力
B.个性影响力
C.年龄影响力
D.职称影响力
12、“人实际上因为生活在社会中才是人,教育在于使年青一代系统地社会化。”这句话体现了()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育社会化
D.实质教育论
13、按学生的智力测验分数和学业成绩把学生分成不同的班组进行学习,这是()。
A.分层教学
B.小组合作学习
C.小班化教学
D.复式教学
14、教师成为一个专业工作人员,能够对教育问题做出反省性思考,属于教师专业发展阶段的()阶段。
A.求生
B.巩固
C.更新
D.成熟
15、在导入新课时教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境.使学生展开丰富的想象,产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受,从而唤起学生情感上的共鸣的导入方法是()。
A.游戏导入
B.故事导人
C.悬念导入
D.情境导入
16、小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖。这种需要属于()。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属和爱的需要
D.自我实现的需要
17、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。
A.自主性
B.随意性
C.规范性
D.强制性
18、提出成败归因理论的心理学家是()
A.耶克斯和多德森
B.马斯洛
C.韦纳
D.阿特金森
19、在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师
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