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《法庭速录》学习指南

一、课程性质说明

法庭速录是为加强学生法庭和速录技能的培养而开设的应用性课程，是一

门实践性强的综合性课程。

二、课程目标说明

通过对实际就业岗位的需求分析、典型工作任务的分析和高职学生的定位，

法庭速录的教学目标如下：通过学习与实践，使学生掌握亚伟速录机的安装、

调试和使用方法、各种速录编码的使用，掌握常用法理宪法类词汇、各类型法

律文章、庭前庭前证据交换笔录、庭前调节、庭前提审庭中民事案件笔录、庭

中刑事案件笔录、调解庭后评议速录、审委会会议速录、二审前的取证，具备

实时录入语音信息并生成、输出文本信息的能力，达到国家中高级速录师职业

资格标准。

1、专业能力：

中文语言归纳、概括、总结能力

能够运用法律知识来完成中文速录工作的能力

良好心理承受能力和临场应对能力

方言辨听能力与普通话转化能力

对录入文本排版整理能力

速录机安装调试、使用能力

高速度、高准确率的法庭速录技能

具备书记员日常工作的能力

2、方法能力：

具备独立学习的能力

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具备收集获取信息的能力

具备分析并解决问题的能力

具备制定工作计划的能力

具备工作过程的管理能力

具备对工作过程和成果的评价能力

3、社会能力：

具备人际交流、表达能力

具备团队协作和沟通能力

具备工作任务的组织管理能力

具备工作责任心

具备职业道德

三、课程内容说明

学习目标

1、熟悉法律术语；

2、熟悉书记员工作整个步骤、程序，熟练掌握速录技能和速

录设备的操作；

3、具有语言归纳、概括、总结能力；

4、掌握高速度、高准确率的法庭速录技能；

5、顺利完成法庭速录工作的能力；

6、良好的心理承受能力和临场应对能力；

7、方言辨听与普通话转化能力；

8、对录入文本排版整理能力；

9、速录机安装调试、使用能力；

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10、收集获取信息的能力；

学习内容

1、速录历史与职业发展

2、成功就业案例

3、速录机基础知识

4、认识法庭速录

5、速录键位码、标点符号、功能键的学习

6、法理、宪法类词汇

7、各类型法律文章

8、法律术语、条文、文书、案例分析

9、书记员聘用制度、工作纪律、工作职责学习

10、庭前证据交换笔录、庭前调节、庭前提审

11、庭中民事案件笔录、庭中刑事案件笔录、调解

12、庭后评议速录、审委会会议速录、二审前的取证

13、会后整理交稿

14、会议现场直播

考核标准与方法：

为切实提高学生速录技能，考核重点在于平时训练，由周考成绩、

月考成绩、期末考试成绩分权构成，权重系数为2：4：4。

法庭速录技能训练除考察学生速录技能外，还考察学生对法律知

识、对书记员工作的熟悉和掌握程度。包括工作态度、出勤状况、团

队协作情况、对团队的贡献大小等方面综合考虑。

另外，在考核中加入开放性评价，学生提供速录服务的会议主办

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方、企业指导教师的评价将作为成绩的重要参考依据。

四、学习模块说明

（1）学习模块设计总体框架

项目

项目1项目2项目3项目4

学习模块

学习模块1：速录历史与职成功就业案速录机基础认识法庭

认识速录