2025届高考写作指导：一材多用技巧与实战.pptxVIP

议论文写作一材多用技巧与实战

1.理解“一材多用”的概念和重要性。2.掌握从不同角度对同一素材进行分析和运用的方法。3.通过练习，提高在议论文写作中灵活运用素材的能力。教学目标

如果要写关于‘坚持’‘挫折’‘理想’等主题的议论文，如何运用这则素材？公元前99年，正当司马迁全身心的这对他的身心造成了巨大的摧残，他无法面对来自于各界的嘲笑与侮辱，“引决自裁”，死是一种解脱，但更是一种自我的放弃，可是，《史记》该怎么办？这本书不光有自己的心血，更有着父亲殷切的希望，这是两代人的心愿，更是他人生最终极的目标，不能就这么死去，为了《史记》他不能，为了历史他也不能。他用一种常人无法理解的毅力，战胜了身心上的巨大痛苦，忍辱发愤在狱里又创作了8年，在这8年里他用他的整个生命来书写，几乎到了“两耳不闻天下事，一心只写史书传”的地步，8年以后，他出了狱，任中书令，继续书写《史记》，他夜以继日不眠不休，终于到了公元前91年，历经了18年，《史记》终于在他手中完成了。

同一则素材可以在不同的议论文中，根据不同的论点和论证需要，进行灵活运用和恰当处理。一材多用

1.节省素材积累时间2.使论证更具连贯性一材多用的好处

素材：热播电影《抓娃娃》电影讲述了一个反向“鸡娃”的故事，富豪父母“装穷”，通过极端精密的操控，践行“吃得苦中苦方为人上人”的教育理念，希望复刻自己的成功之路，把孩子培养成自己想要的样子。例题1：请从不同角度分析《抓娃娃》，确立你的观点。

“父母之爱子，则为之计深远。”但父母对子女的爱与期待，应当保持平衡，即在关爱孩子的同时，尊重他们的个性和选择。电影《抓娃娃》中，马继业对长跑和读体校的兴趣是他自我认知和自我实现的一部分，可父亲以“为你好”之名，强行阻断这条路，也使马继业失去对生活的热情和动力。真正的爱应该是引导和支持，而不是控制和干涉。父母的期望也应当建立在对孩子真实兴趣和能力的理解之上，而不是单方面的愿望投射。我们不能把爱变成了沉重的负担，要保持爱与期望之间的平衡，让孩子在自由和尊重中成长。角度1保持爱与期望之间的平衡一材多用方法：对素材进行多角度解读

培养孩子的良好品质，要靠父母的言传身教与支持鼓励，并非要靠苦难磨炼意志。正如作家余华所说:“苦难不值得被追求，磨炼意志是因为苦难无法躲开。”马成钢为了培养儿子，导演了一出平板电脑无法退货的戏码，虽然让马继业认识到错误，但这并不是唯一或最佳的教育途径。在过去物资匮乏的时代，父辈们被迫接受苦难式教育。苦难确实能在一定程度上锻炼一个人的意志，但这种经历往往会带来心理上的负担和创伤，未必能真正培养良好的品质。如今，时代在变化，社会在进步，在这个苦难“稀缺”的时代，父母的理解、宽容与耐心，可以帮助孩子在犯错中成长，从而更有效地培养他们的品格。角度2正向引导而非苦难教育一材多用方法：对素材进行多角度解读

自主赋予的意义比外在的认可更为重要和持久。梵高在生前并未得到世人的认可，但他未曾放弃对艺术的热爱和追求，最终他的作品在后世得到了极高的评价和认可；科学家爱因斯坦在提出相对论时，遭遇了巨大的质疑和批评，但他始终坚信自己的理论并不断探索，最终改变了人类对宇宙的认知；电影《抓娃娃》中，马大俊站在珠峰之巅时，他摆脱了父亲的评价标准和外界的期待，赋予了自己的人生新的意义。无论是现实事例还是影视作品，都说明了每个人都有权利和能力去定义自己的人生意义。只有当我们摆脱外界的束缚，勇敢追求内心真正的渴望时，我们才能找到真正属于自己的生命价值。角度3人生的意义应由自己赋予一材多用方法：对素材进行多角度解读

一材多用方法归纳（一）对素材进行多角度解读

公元前99年，正当司马迁全身心的这对他的身心造成了巨大的摧残，他无法面对来自于各界的嘲笑与侮辱，“引决自裁”，死是一种解脱，但更是一种自我的放弃，可是，《史记》该怎么办？这本书不光有自己的心血，更有着父亲殷切的希望，这是两代人的心愿，更是他人生最终极的目标，不能就这么死去，为了《史记》他不能，为了历史他也不能。他用一种常人无法理解的毅力，战胜了身心上的巨大痛苦，忍辱发愤在狱里又创作了8年，在这8年里他用他的整个生命来书写，几乎到了“两耳不闻天下事，一心只写史书传”的地步，8年以后，他出了狱，任中书令，继续书写《史记》，他夜以继日不眠不休，终于到了公元前91年，历经了18年，《史记》终于在他手中完成了。例题2：请深入挖掘下面事例的细节，