《坚持文化自信,实现中华民族伟大复兴》调研报告.pdfVIP

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

概论”课程社会实践调研报告

题目：坚持文化自信，实现中华民族伟大复兴的中

国梦

学院：数学与计算机科学学院

班级：19级计算机科学与技术1班

小组成员：P192115047

P192115239

目录

摘要：

调研背景.

调研目的.

调研方法.

调研分析.

1.解读文化自信.

2.解读中华民族伟大复兴的中国梦.

3.文化自信与中华民族伟大复兴的中国梦的联系

附录：11

摘要：文化是民族的血脉，是人民的精神家园，也是政党的精神旗帜。

中国共产党是一个具有高度文化自觉和文化自信的马克思主义政党。

在新民主主义革命时期，党就提出了建设新文化的奋斗目标。毛泽东

明确提出，新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封

建文化，即民族的科学的大众的文化。

关键词：文化自信中国梦中华民族伟大复兴精神基础

调研背景

十八大以来，习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化，表达了自

己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。2015年5月4日

他与北京大学学子座谈，也多次提到核心价值观和文化自信。习近平

在国内外不同场合的活动与讲话中，展现了中国政府与人民的精神志

气，提振了中华民族的文化自信。

调研目的

最近河南卫视的《端午奇妙游》荣幸出圈，在赞叹连连中那么不仅

让我们想到了这个词“文化自信”。文化自信是更基础，更广泛，更

深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。而我们本次调研

的目的是为了了解当今社会的人们对文化自信的理解是什么，对文

化自信的了解程度是怎样的。调研人们认为文化自信是否与中华民

族伟大复兴有关，是否与自己现实生活有关。

调研方法

1.制作网上问卷，共测取65人，有效样本数59（6份无效）。

2.网上资料

调研分析

1.解读文化自信

根据我所取得的调查问卷显示，有百分之三的人根本不清楚，没

有听说过什么是文化自信，而大约百分之50的人对于文化自信基本

上是处于不了解这个程度，只有约百分之10的人对于文化自信有所

了解，由此可见，人们对于文化自信的含义还是模糊不清的。那么，

什么是文化自信呢？

我们的调研报告中有这样一个问题，您认为文化自信涉及到哪些

内容？大多数人都选择的是我们日常生活中所推崇的传统节日，琴棋

书画,四书五经这类别的选项，而鲜有人选择了饮食文化和传统文化

思想，然而我们认为任何和我们中华传统有关的事物都应该是我们文

化自信的外在体现，只是一种载体，而文化自信是深深烙印在我们骨

子里的。是我们中国上下五千年沉淀而来的。甚至在一次访谈之中，

曹德旺先生说过，“中国话常讲公德，那“德”是什么？就是企业家的

综合素养，首先它必须要有较高段位的信仰，信到一定程度，还有支

持他从业的经验来支持他，第三要有渊博的知识来支持他，那么，这

加起来等于什么？等于文化，首先他必须要有文化自信”。一个玻璃

大王身家百亿的企业家，都认为文化自信是很重要的，那么，什么是

文化自信？文化自信是一个民族的精神定力，是一种威武不能屈，富

贵不能淫的气节，一种宠辱不惊，不以物喜不以己悲的坚守，一种海

纳百川，有容乃大的意识，以及天行健、君子自强不息的信念，是指

导我们生活行为的礼义廉耻、忠孝仁爱。

如何提高人们的文化自信呢？调研中%60的人认为需要教育体

制引导学生建立文化自信，而我们的认为却不尽相同，我们认为最佳

的建立文化自信的方法是自己去摸索，自己去了解，因为一个人只有

对自己认为有兴趣的东西才能悟透，才能深挖，才能理解，而不是一

昧的让学校以及教育体制进行无脑的填充式教学，那样甚至会让学生

们更加反感，更加无法接受。而这个推测在我们下两个调研的题目的

提问及回答中，可以有充分的提现，在提升文化自信重在提升个人对

文化的重视那部分人的问卷中都基本选择了“传承文化精华的传统精

神，有助于建设中国特色社会主义道路”，第八题选择了“个人提高

对文化重视，有意识的自我提升”。而选择了“学校教育事业广泛普

及”的却选择“教育体制引导学生