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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
A.损坏公共设施
B.遵守交通规则
C.逃税漏税
D.随地乱扔垃圾
答案:B
A.被选举权
B.财产被没收权
C.通信自由权
D.盗窃他人财物权
答案:C
A.法律保护我们的权利
B.我们向往公平
C.我们的权利和义务
D.文化传承与创新
答案:C
A.未成年人不得吸烟、饮酒
B.未成年人可以随意出入网吧
C.未成年人可以不用接受义务教育
D.未成年人可以随意打工
答案:A
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
答案:D
二、判断题(每题1分,共5分)
1.我国公民享有言论自由,可以随意发表言论。(×)
2.未满18周岁的未成年人犯罪,不用承担刑事责任。(×)
3.公民的权利和义务具有一致性,享有权利的同时必须履行义务。(√)
4.我国宪法规定,未成年人享有受教育的权利和义务。(√)
5.遵守社会公德是每个公民的基本素质。(√)
三、填空题(每题1分,共5分)
1.我国未成年人保护法规定,任何组织和个人不得招用未满____周岁的未成年人。
2.社会主义核心价值观倡导“爱国、敬业、诚信、____”。
3.公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和_______。
4.我国宪法规定,公民有宗教信仰自由,任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民____宗教信仰。
5.九年级下册道德与法治第一课的主题是:_______。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.简述公民权利与义务的关系。
2.请列举我国未成年人保护法中的三项规定。
3.简述社会主义核心价值观的基本内容。
4.请解释“法律面前人人平等”的含义。
5.简述如何维护自己的合法权益。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.小明在放学路上,看到一位老人摔倒,他应该怎么做?
2.小红在网络上看到有人发布辱华言论,她应该怎么做?
3.小刚发现同桌抄袭作业,他应该怎么做?
4.小李发现自己的隐私被他人泄露,她应该怎么办?
5.小王在公交车上看到小偷行窃,他应该怎么做?
六、分析题(每题5分,共10分)
1.结合教材内容,分析如何树立正确的权利义务观念。
2.请结合实际案例,分析如何依法维护自己的合法权益。
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请以“做一个有道德的人”为主题,设计一个实践活动方案。
2.请以“法治与我同行”为主题,创作一幅手抄报。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个关于“遵守交通规则”的主题班会活动方案。
2.设计一份关于“网络文明”的手抄报。
3.设计一个关于“环保行动”的社区志愿服务活动。
4.设计一份关于“防范校园欺凌”的宣传海报。
5.设计一个关于“传承中华美德”的家庭教育活动方案。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释什么是“公民”。
2.解释什么是“法治”。
3.解释什么是“社会主义核心价值观”。
4.解释什么是“隐私权”。
5.解释什么是“消费者权益”。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
2.思考如何正确行使公民权利,自觉履行公民义务。
3.思考如何在网络世界中保护自己的合法权益。
4.思考如何通过法律途径维护自己的隐私权。
5.思考如何在消费过程中维护自己的消费者权益。
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.结合实际,谈谈你对“公民参与政治生活”的理解。
2.分析当前社会中存在的不诚信现象,并提出解决措施。
3.论述如何在校园中弘扬中华优秀传统文化。
4.分析网络对青少年成长的影响,并提出相应的对策。
5.阐述如何通过法治教育提高公民的法治意识。
一、选择题答案
1.B
2.C
3.C
4.A
5.D
二、判断题答案
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
三、填空题答案
1.16
2.友善
3.他人的合法自由和权利
4.强迫
5.我们向往公平
四、简答题答案
1.公民权利与义务是相互依存、密不可分的。公民在享有权利的同时,必须履行相应的义务。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
2.未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权;未成年人享有受教育权;禁止对未成年人实施家庭暴力等。
3.富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
4.法律面前人人平等是指任何人在适用法律上一律平等,不允许任何人有超越法律的特权。
5.学习法律知识
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