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语文教学论文：中学语文教科书古诗文注释的历史演进 .pdf

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    语文教学论文:中学语文教科书古诗文注释的历史演进

    【摘要】注释从属于助读系统，是语文教科书的重要组成部分,

    对学生理解文本培养语感积累文化常识加强文化传承有着重要

    的价值。本文以《核舟记》为例，对民国以来数套有代表性的语文教

    科书中古诗文注释的条目数量条目类型呈现方式等进行了数据统

    计和历史梳理，发现古诗文注释由少转多由粗转精由随意到规范

    的历史趋势，寻求可资借鉴的规律，以期对今后的中学语文教科书古

    诗文注释撰写工作有所裨益，同时推进语文

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