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作业任务单单位：
作业任务单
单位：学科：姓名：
一、学习指南
1.课题名称：外研社（三起）三班级上册英语Module4Unit1Itsred.
2.作业目标：
(1)能借助手中的听读工具在语境中听说、认读以及正确的运用有关颜色的:red,blue,green,black,yellow等5个词汇。
(2)通过课文学习，学会应用Its+颜色.描述物品的颜色。
(3)能通过涂色过程感知颜色并应用Its+颜色句型。
(4)通过五个颜色单词的学习，发散思维，了解更多的颜色并与家人沟通。
作业设计
作业类型
作业内容
自我评价
A
类
：
基
础
作
业
【评价标准】
每正确读对一句可涂一个变色龙。语音语调美丽?可多的一分。
【评价标准】
每正确书写一个可得一分。书写美观无错误可多的一分。
一、读一读，圈一圈颜色的单词，越来越棒了！
一、读一读，圈一圈颜色的单词，越来越棒了！
二、填一填，图中物品是什么颜色的？加油，你肯定能做对！
二、填一填，图中物品是什么颜色的？加油，你肯定能做对！
Panpan还能看到什么颜色的动物？选择你宠爱的动物涂一涂并写一写。你肯定行！B
Panpan还能看到什么颜色的动物？选择你宠爱的动物涂一涂并写一写。你肯定行！
B
类
：
拓
展
性
作
业
【评价标准】
每涂一个可得一分。每写对一个单词得一分，最高得六分。
【评价标准】
每画一个并表达出来颜色可得二分，最高得六分。
C
类
：
实
践
性
作
业
Howmanycolorsinthisbook?(绘本中消灭几种颜色？)
A.EightB.SevenC.Six
2.Circlethecolorsinthebook.(请圈出绘本中的颜色的单词。)
你还知道哪些颜色的物品？请你画下来并描述出来！
你还知道哪些颜色的物品？请你画下来并描述出来！
一、阅读绘本，突破自我，我最棒！
一、阅读绘本，突破自我，我最棒！
C
C
类
：
实
践
性
作
业
【评价标准】
每回答对一个问题可得一分，圈对一个颜色可得一分。最高八分。
动手画一幅画给你的爸爸妈妈吧，涂上你最宠爱的颜色，用英语跟他们讲一讲。
【评价标准】
画画完整，美观可得两分，用英语与父母沟通颜色可得四分。
得分
￡Good（15-20个）￡Better（21-30个）￡Best（31-39个）
二、动手画一画，最美的图画，送给最爱的爸爸妈妈！
二、动手画一画，最美的图画，送给最爱的爸爸妈妈！
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