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2019-2020学年七年级数学下册5.3《平行线的性质》学案(新版)新人教版
一、教学目标
理解平行线的三个性质定理
2、能够灵活运用平行线的性质定理解决问题
二、知识回顾
1、如右图所示,只要______________就能说明AB//CD,理由是_______________________________
2、右图中,AB//CD,量出图中各角的度数,你能从中发现什么?
五、课后作业
321DCBA如图,,∶=3∶2,求
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选做题:如图,已知,与、之间存在怎样的数量关系?
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