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跨文化交际案例分析thegift

二、课程性质与任务

《跨文化交际》是英语专业的专业任意选修课程。通过比较系统、全面地介

绍跨文化交际的相关知识，帮助学生认识人类交际活动的重要性、复杂性和丰富

性，使其了解东西方文化的差异，用宽容的心态处理文化冲突，提高文化意识，

达到有效交流。

三、课程教学目标

要求学生能够清晰地审视各民族语言与文化的差异，在交际中克服母语的干

扰，增强文化交流的灵活性和有效性，强化跨文化意识，提高文化交际能力;通

过认知不同的社会条件，克服文化障碍，了解适应文化环境的方法。

四、教学方法与手段

1.理论讲解与学生分析案例相结合的方法。

2.国外资料和例子解释说明这门课程

3.学生被分成不同的小组进行讨论

五、考核方式

期末考核方式：考查

过程性考核：平时成绩=出勤20%+课堂表现40%+平时作业40%

成绩核定：总成绩=平时成绩30%+末考成绩50%+笔记*20%

六、课时分配

授课内容

学时分配

第一章：IntroductiontoCross-CulturalCommunication

4学时

第二章：Introductiontoculturesandcommunications

4学时

第三章：SocialInteraction

4学时

第四章：CultureandLanguageinInteraction

4学时

第五章:CulturalValues

4学时

第六章:BodyLanguageNon-VerbalCommunication

4学时

第七章：

CulturalConfliction--Causesofculturalconfliction,Improverelationshipsby

CCC

6学时

第八章：CulturalConfliction--TeachingandusingstandardEnglish

4学时

七、教学内容

第一章IntroductiontoCross-CulturalCommunication

（4学时）

【教学目标】了解Communication的过程，掌握

EssentialElementsofCommunication

【教学内容】

第一节DiscoveringCharacteristicsofCommunication

一、whatiscommunication?

1.Communicationisthemediumforinstruction,assessment,interperso

nalrelationships,groupinteractions,parentandcommunityrelationsandcou

nseling.2.Mostbehaviorproblemsinschools,andtheirresolutions,involveso

metypeofcommunication.Insum,communicationpermeateseducation.

二、communicationisculturebound.

1.Thewayanindividualcommunicatesemanatesfromhisorherculture.

2.communicationisaproductofculture.

【教学方法与学时数】

1、理论讲解与学生分析案例结合1学时

2、通过国外资料和例子解释说明，然后学生们进行分组讨论2学时

第二节DiscoveringCharacteristicsofOtherCultures

一、Culture,CommunicationandLanguage

二、CulturalDifferencesinDiscourse

Openingorclosingconversations;

Takingturnsduringconver