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高中生物必修三第二章知识点总结归纳

高中生物记忆性的东西比较多，因此要想学好生物就要掌握更多

的基础知识。下面就让店铺给大家分享一些高中生物必修三第二章知

识点总结吧，希望能对你有帮助!

高中生物必修三第二章知识点总结篇一

一、应该牢记的知识点

1、神经调节的基本方式：反射

2、反射：是指在中枢神经系统的参与下，动物或人体对内外环境

变化作出的规律性应答。

3、反射的结构基础：反射弧

4、反射弧：包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应

器五个部分。

5、反射活动需要完整的反射弧才能完成。

6、兴奋：是指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受

外界刺激后，由相对静止状态变

为显著活跃状态的过程。

7、神经冲动：是指在神经系统中，以电信号的形式沿着神经纤维

传导的兴奋。

8、静息状态：是指在未受刺激时，神经纤维所处于的状态。膜外

侧带有正电荷，膜内侧带有等量的

负电荷，整个神经元细胞不显示电性。

9、静息电位：指未受刺激时，神经元细胞膜两侧的电位表现未外

正内负。

10、兴奋状态：指受刺激后，神经元细胞受刺激部位膜外侧带负

电荷，膜内侧带有等量正电荷的状态。

11、兴奋在神经纤维上的传导：是以电信号(局部电流)的形式传

导的。

12、突触小体：指神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的结构。内

有突触小泡，小泡内有神经递质。

13、突触：指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接

触所形成的结构.

包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。

14、只有轴突末梢的突触小泡内有神经递质，所以，兴奋只能由

轴突末梢传递给其他神经元。

15、神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜的受体。

16、兴奋在神经元之间的传递是单向的。

17、语言功能：是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字有关

的全部智力活动，涉及听、说、读、写。

18、语言中枢：位于人大脑左半球，为人脑特有。

19、语言中枢功能障碍：

⑴、W区功能障碍：不能写字;能看懂文字，能讲话，能听懂话。

⑵、V区功能障碍：不能看懂文字;能写字，能讲话，能听懂话。

⑶、S区功能障碍：不能讲话;能看懂文字，能写字，能听懂话(运

动性失语症)。

⑷、H区功能障碍：不能听懂话;能写字，能看懂文字，能讲话。

二、应会知识点

1、感受器：指传入神经的末梢。是机体内能够接受刺激产生兴奋

的结构。

2、传入神经：也叫感觉神经，是将兴奋从感受器传送到神经中枢

的神经。

3、神经中枢：是脑或脊髓的灰质部分，具有对传入的信息进行分

析和综合的功能。

4、传出神经：也叫运动神经。是将兴奋从神经中枢传送到效应器

的神经。

5、效应器：是传出神经的末梢和它所支配的肌肉或腺体。

6、神经系统(或神经元细胞)的任何部位都能接受刺激并产生兴奋，

在动物和人体内，只有感受器能

直接接受刺激，是兴奋的“发源地”。

7、兴奋：简单地说，兴奋就是神经元细胞膜上的电位变化。

8、在生物体内，神经系统中兴奋的传导是单向的。沿着“树突→

胞体→轴突”方向传导;

而在实验条件下，神经纤维上的兴奋是可以双向传导的。

9、膜离子通道：是指神经元细胞膜上的特殊通道蛋白质，当神经

元细胞受到刺激时，通道打开，

Na+快速内流，K+快速外流。膜电位表现为外负内正。

10、神经细胞内K+浓度明显高于膜外，Na+浓度比膜外低。

11、动作电位：指神经元细胞受到刺激后表现出来的膜电位外负

内正的变化。

12、突触类型：轴突——轴突;轴突——树突;轴突——胞体;树突

——树突。

13、神经递质：主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上

腺素、5—羟色胺、谷氨酸、天冬氨酸、

甘氨酸、一氧化氮等。

14、人的神经系统：

⑴、中枢神经系统：脑、脊髓

脑：大脑、小脑、脑干、下丘脑

①、大脑：即大脑皮层。是调节机体活动的最高级中枢。

②、小脑：有维持身体平衡的中枢