安徽省芜湖市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（含答案解析）.docx

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安徽省芜湖市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、名句名篇默写

1．默写

（1）诵读经典，与情感相融。《关雎》中“，”写出了男子在追求意中人的过程中，相思绵长、难以成眠；《蒹葭》中的“，”描绘主人公隔水相望、苦苦追寻的情景；《小石潭记》中“，”表达了作者遭贬谪后内心终究无法挣脱的落寞。

（2）品味经典，与智慧同在。王勃在《送杜少府之任蜀州》中“，”展示了友情不会为地域所隔的阔大胸襟，表现了友谊的超时空性；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用“，”含蓄地表达求仕之心，隐喻想实现更高理想却没有途径。

二、名著阅读

2．请阅读以下文段，运用积累的知识，完成各题。

他们凭他们的智谋和_______，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻fù，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共，没有盟主，各干各的，进时谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这_______当然。张仪说舌头在就行，说是说非，_______会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣mó上的心理，拐弯儿抹角投其所好。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

翻fù()????????连横()

揣mó()????????拐弯儿抹()角

(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（???）

A．辨才正是只有 B．辩才正是只要

C．辩才必是只有 D．辨才必是只要

(3)以上语段中的“他们”指的是什么人？朱自清指出了他们的什么特点？

三、综合性学习

3．九年级某班以“热爱汉字书法，传承传统文化”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）活动中，刘博同学为班级黑板报写了一段刊头语，请你帮她修改。

书法是艺术，是哲学，是中华民族传统文化的瑰宝。中国书法被誉为：［A］无言的诗，无行的舞；，。［B］让书法艺术世代延续永葆青春，是我们义不容辞的。为彰显传统书法的永恒魅力，推动书画事业的繁荣与发展，我们要热爱书法，练习书法。

①请仿照［A］处画线句的特点仿写一句：。

②［B］句是一个病句，应修改为：。

（2）下面是收集到的三幅书法作品，如果让你选择一幅挂在你的书房，你会选择哪一幅？并从书体特点和文字内容说说理由。

????????

（3）雷君同学认为现在是高科技时代，通过电脑什么字都可以打印出来，没有必要再花大力气去练习书法。你认为他的观点对吗？如果让你去劝说他，你该怎么说？

四、现代文阅读

阅读锦囊：游记是记述游览见闻，描摹山水风光，抒发作者情思的文章。阅读时可以通过所至、所见、所感等要素体悟作者情思。

贺兰山凝眸

乔洪涛

①一座山，横亘在偌大的西北戈壁，用宽厚坚实的臂膀，为一座银光闪闪的平原之城阻隔风沙，成为族群繁衍生息的地理依赖，成为远古文明传承的活化石，甚至是西北精神的某种象征——这就是贺兰山。

②我还没有见过这样峭拔嶙峋又沉默厚重的山，它带给我巨大的震撼，让我看到了与东部山脉、南部山脉不一样的山貌。

③这是一座坚硬之山。南北绵延二百多公里的长度，东西四十多公里的厚度，最高处海拔近三千米的高度，在这茫茫戈壁，怎么不成为一处坚硬的风景？从云端俯瞰，横亘的山脉，像雄狮、像卧龙，裸露的岩石，深沉的颜色，看不到植被，看不到生命的痕迹，有粗粝不毛之感。直到走近了，仰首瞻看，才发现山石之间，峭拔的巨石罅隙，有更为倔强的植物，在岩峰中成为更为坚硬的风景。荆棘、沙柳、低矮的蕨类……在干燥的沙砾中，它们是如何扎根的？它们是如何在烈日下生长的？它们是如何不被风沙吹折而顽强存活的？

批注：第③段写作者俯瞰贺兰山，看不到生命的痕迹。走近时，却被巨石罅隙间倔强的植物所震惊，发出了它们如何扎根、生长、存活的思考和感叹。

④车在一条山路上蜿蜒而上，除此之外，没有看到任何可以攀登的道路。忽然，几只褐色的山羊，从陡峭的山岩上腾掷而下，“之”字形的路线，闪电般的速度，像鹰隼，像精灵，蹄子踩踏过处，溅起迸泄的沙砾，啊，是岩羊！我还以为这是一座沉寂之山，死亡之山，但一队岩羊瞬间改变了我的看法，这矫健的山中尤物，如履平地