高一语文《晨昏诺日朗》苏教版知识精讲.pdfVIP

高一语文《晨昏诺日朗》苏教版

【本讲教育信息】

一、教学内容

《晨昏诺日朗》

二、学习目标

1、通过文本研习，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文；

2、通过文本研习，能够对自然景物美有独特的审美感悟，提升审美品位，激发热

爱自然的情感。

三、课文知识分析

1、了解作者

赵丽宏（1951—），上海市崇明县人。1968年高中毕业后到故乡崇明岛插队

落户，种过田，当过木匠、乡村邮递员。在插队期间开始创作诗歌和散文。1977年

考入华东师范大学中文系。大学毕业后在《萌芽》杂志任编辑，后被聘为上海作家

协会专业作家。现为上海作家协会副主席，中国作家协会全国委员会委员，《上海文

学》杂志社社长，华东师大兼职教授，全国政协委员。出版有《珊瑚》、《生命草》、

《爱在人间》、《岛人笔记》、《唯美之舞》、《心画》等五十多部诗集、散文集、报告

文学集，有四卷本《赵丽宏自选集》行世。作品曾数十次获奖，《诗魂》获新时期全

国优秀散文集奖；散文《日晷之影》获首届冰心散文奖。

2、九寨沟简介

在距四川省成都市400公里的岷山深处，静卧着一处桃源仙境——九寨沟。那

里群山连绵，森林葱郁，瀑布飞泻，湖沼生辉，珍禽栖息，奇花争妍。置身其间，

恍入仙界。方圆600平方公里内，有藏族村落九座，故名九寨沟。

诺日朗瀑布落差20米，宽达300米，是九寨沟众多瀑布中最宽阔的一个。瀑布

顶部平整如台。藏语中诺日朗意指男神，也有伟岸高大的意思，因此诺日朗瀑布的

意思就是雄伟壮观的瀑布。滔滔水流自诺日朗群海而来，经瀑布的顶部流下，如银

河飞泻，声震山谷。南端水势浩大，寒气逼人，腾起蒙蒙水雾。早晨阳光照耀，常

可见到一道道彩虹横挂山谷，使得这一片飞瀑更加丰姿迷人。

3、词语积累

（1）字音字形

深邃（suì）山涧（jiàn）翡翠（fěicuì）粗犷（guǎng）踱（duó）

步

剔（tī）透咆哮（páoxiào）天籁（lài）

珊（shān）瑚奔放不羁（jī）

湿漉漉（lùlù）眩（xuàn）目嘈（cáo）杂大龙湫（qiū）

山麓（lù）炫（xuàn）耀水槽（cáo）愀（qiǎo）然

辘轳（lùlú）船舷（xián）漕（cáo）运

袒露（tǎnlù）琴弦（xián）糟（zāo）糕

豁（huō）口颤（chàn）动模（mó）糊

豁（huò）达颤（zhàn）栗模（mú）样

（2）词语释义

千峰万壑：形容重山叠岭。

洋洋洒洒：①形容文章或谈话丰富明快，连续不断。②形容规模或气势盛大。

面目一新：样子完全改变，有了崭新的面貌。（指变好）。

硕大无朋：大得没有可以相比的。

气势磅礴：形容气势雄伟浩大。

4、速读课文，理清文章思路。

思考：文章是按照什么顺序描述了作者几次观赏诺日朗的景象？

明确：文章按照时间顺序描写了作者三次观赏诺日朗的景象，

夕照中的诺日朗瀑布（1—3节）

晨雾中的诺日朗瀑布（4—7节）

诺日朗瀑布的源头——海子（8、9节）

5、品味研读：

（1）自读品味：

在作者所描绘的这几次诺日朗景象的画面中，你最喜欢哪一次？请大家仔细阅

读文章，选择你最喜欢的画面，读一读，品一品，并评一评，看看作者是怎样来展

示出诺日朗景观的。

要求：①抓住相关语段反复阅读；

②任选一幅画面进行赏析；

③在文中圈点勾画，并在文中空白处写下阅读感受。

（2）精彩语句赏析：

第一部分夕照中的诺日朗瀑布描写赏析

A：“路旁的树林里突然飘出流水的声音。开始声音不大，如同一种气韵悠长的

叹息，从极遥远的地方飘过来。声音渐渐响起来，先是如急雨打在树叶上，嘈杂而

清脆；继而如狂风卷过树林时发出的呼啸；很快，这声响便发展成震天撼地的轰鸣，

给人的感觉是路边的丛林中正奔跑着千军万马，人马的嘶鸣和呐喊从林谷中冲天而

起，在空气中扩散、弥漫，笼罩了暮色中的整个山林……”

这一语