人格心理学复习资料.pdfVIP

人格心理学期末复习

一、名词解释

人格：人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作

用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。

自我图式：对自我的认知概括，它来源于过去的经验，组织并指导个人社会经验

中与自我相关的信息之加工。即一种人们对其自身拥有的一切信息与属性的认知

结构。

自我概念：即一个人对自身存在的体验。它包括一个人通过经验、反省和他人的

反馈，逐步加深对自身的了解。自我概念是一个有机的认知机构，由态度、情感、

信仰和价值观等组成，贯穿整个经验和行动，并把个体表现出来的各种特定习惯、

能力、思想、观点等组织起来。

高峰体验：人在进入自我实现和超越自我状态时感受到的一种非常阔达与极乐的

瞬时体验，此时人比其他任何时候更具有责任心、主动精神和创造力，具有最高

程度的认同，人最接近真实的自我，其潜能也得到最大的发挥。

特质：指在组成人格的因素中，能引发人们行为和主动引导人的行为，并使个人

面对不同种类的刺激都能做出相同反映的心理结构。

集体无意识：集体无意识是人格结构最底层的无意识，包括祖先在内的世世代代

的活动方式和经验库存在人脑中的遗传痕迹。“集体无意识”是人类的一个思维

定式。一件事情明明有违道德甚至是违法犯罪，一个人可能不会去做，但是如果

一群人中有人已经做了，并且在没有产生相应后果的时候，就会使人们产生非理

性的思维，于是我的无意识、他的无意识，以及众人的无意识汇聚成流，造成了

使“不正常”现象成为“正常”的“集体无意识”。集体无意识”的表现有许多

种，有对罪恶的集体失语，有对不良现象的集体麻木，有对违法事件的集体参与。

比较典型的如聚众哄抢财物、球迷闹事等等。

构念：凯利将个人在其生活中经由对环境中人、事、物的认识、期望、评价、

思维所形成的观念称为个人构念（personalconstruct），每个人的生活经验不

同，个人构念自然叶因人而异，因此个人构念就代表他的人格特征。

机能自主性：指一个成人现在进行某一活动的原因不是他原来要求行动的那些原

因。

价值条件：他人或自己对具体行为的评价被称为价值条件，即给予积极或消极评

价的条件。

人格理论：是人格心理学的核心，一方面它系统地说明或解释了各种人格心理现

象，另一方面为我们提供了研究的框架。

人格面具：指一个人生来就具有的一种倾向性，倾向于在公众场合中展示自己，

扮演好某种社会角色，其目的在于给别人一个好的印象，得到社会的承认和赞许。

生活风格：个人追求优越目标的方式称为生活风格（Lifestyle）,是一种标志

个体存在的独特方，是作为一个统一的自我在社会生活中寻求表现的独特方式。

了解生活风格的三种途径：出生顺序、早期记忆、潜意识梦境。

图式：帮助我们感知、组织、加工和利用信息的一种假想的认知结构。

控制点：即内外控制的类化预期，指个体对自己的行为和行为后所得报酬间的关

系所持的一种信念。

本我：一些先天的本能，原始的欲望形成，它同人的内体过程相联系，本我中储

存的能量为力比多（弗洛伊德），主要向躯体提供能量并储存能量同时为自我和

超我输送能源。

自我：比较理智的、符合现实的一部分、遵循现实原则。

超我：是人格中是文明、最有道德的一部分，遵循道德原则，包含自我理想和良

心。

自我防御机制：为了减轻或消除人格内部的冲突，降低或避免焦虑，以保持人格

的完整和统一，自我创造了许多保护性的机制。比较常见的有：压抑（自我最基

本的防御机制）、否认（最早形成的）、投射、反向作用、合理化（文饰作用）、

替代和升华。

自我实现：自我实现的过程意味着发展真实的自我、发展现有的或潜在的能力。

自我实现并不是一种终结状态，它是实现潜能的过程，没有时间和质量限制。它

意味着充分地使自己成为一个整体，成为你自己即多个自我统一。

大五人格：大五人格测验是美国著名心理学家Costa.和McCrae在1992年编制

的，该测验的中文版由中科院心理所著名心理学家张建新教授修订。大五人格模

型是目前最主要的人格理论，它从外向性、宜人性、谨慎性、神经质、和开放性

五个方面描述一个人的人格。

替代学习（观察学习）：指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种

行为的过程。

情结：指的是一群重要的无意识组合，或是一种藏在一个人神秘的心理状态中，

强烈而无意识的冲动。

类化（泛化）：又称泛化、概括化，指一种条件反射建立之后，个体可能不仅对

条件刺激作出相应的行为反应，而且对与条件刺激相似的其它刺激也作出相应的

反应。

自我效能：指个体相信自己能成功地做出某种行