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人教版·高中语文必修四测试卷答案

一、基础知识

2．A解析：B项，“东蓠把酒”应为“东篱把酒”；C项，“仓惶北顾”应为“仓皇北顾”；D

项，“锋火”应为“烽火”。

3．D解析：A项，执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎；B项，念/去去，千里/烟波；C项，便/纵

有/千种/风情。

4.A

5．B解析：副词，表示请求对方允许说话人做某事。

6．D解析：D．害怕、惧怕。A．古：以……为羞；今：难为情；感到耻辱。B．古：秦汉以

前表示谦卑的自称，对方不一定是君主；今：君主时代的官吏，有时也包括百姓。C．古：扬言；

今：公开说出来。

7．C解析：等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。

8．C解析：意动用法，以……为羞。

9．(1)献愁供恨玉簪螺髻(2)满地黄花堆积如今有谁堪摘

(3)回首向来萧瑟处(4)玉枕纱厨半夜凉初透

二、阅读鉴赏

(一)1．C解析：A项，爱：爱惜，珍惜；B项，狱：案件；D项，逮：及，至。

2．A解析：因为，介词。B项，①表转折，连词；②表顺接，连词，选自《逍遥游》。C项，

①这样，代词；②他们，代词，选自《出师表》。D项，①取消句子独立性，助词；②定语后置的

标志，助词，选自《赤壁赋》。

3．D解析：省略的应是“赵高”。

4．D解析：李斯屈打成招，最终未获二世的欢心。

参考译文：

赵高查办李斯。李斯被拘捕捆绑，关在监狱中，仰天长叹道：“可悲啊！无道的昏君，怎能替

他出谋划策呢！从前夏桀杀死关龙逢，商纣杀死王子比干，吴王夫差杀死伍子胥。这三个臣子，

1

难道不忠诚吗，然而却免不了一死，他们虽然尽忠而死，只可惜忠诚的对象错了。现在我的才智

比不上这三个人，而二世的暴虐无道超过了夏桀、商纣和夫差，我因尽忠而被杀，死得其所了。

况且二世治国难道不乱吗！不久前杀死自己的兄弟而自立为皇帝，杀害忠良之士，重用卑贱之人，

修建阿房宫，向天下百姓横征暴敛。我不是没有劝谏，可是他不听我的。大凡古代圣明的君王，

饮食有节制，车马器用有规定的数量，宫殿居室都有限制，颁布命令、治办事情，增加费用却无

益于百姓利益的，一律禁止，所以才能够长治久安。现在二世对自己的兄弟，施以有悖于常理的

残暴手段，不顾及这样做会有什么罪孽；迫害、杀戮忠臣，也不考虑这样会有什么灾祸；大规模

修筑宫殿，加重天下百姓的赋税，不珍惜钱财。这三件事做了之后，天下百姓不听从他。现在天

下已有一半人造反了，但二世心中还未醒悟，却让赵高辅助，我一定会看到敌人攻进咸阳，麋鹿

在朝廷上游荡了。”

这时二世派赵高审理丞相李斯的案件，要定他的罪。赵高审讯李斯，拷打了他一千多杖，李

斯忍受不了，冤屈地招供了。李斯不想死的原因，是他自认为对秦国有大功，又确实没有反叛之

心，希望能够上书为自己辩护，希望二世能醒悟并赦免他。李斯于是在监狱中上书说：“我担任丞

相治理百姓，已经三十多年了。我来时秦国领土还很狭小，先王的时候，秦国的土地不超过千里，

士兵才几十万。我竭尽自己微薄的才能，小心谨慎地奉行法令，暗中派遣谋臣，资助他们金银珠

宝，让他们到各国游说，同时暗中准备武装，整顿政治，教化民众，任用英勇善战的人为官，尊

重功臣，给予他们很高的爵位和俸禄，因此终于胁持住韩国，削弱了魏国，击败了燕国、赵国，

削平了齐国、楚国，最后兼并了六国，俘获了他们的国君，拥立秦王为天子。这是我的第一条罪

状。秦国的疆域并不是不广阔，但还要在北方驱逐胡人、貉人，在南方平定百越，以显示秦国的

强大。这是我的第二条罪状。尊重大臣，提高他们的爵位，用以巩固他们同秦王的亲密关系。这

是我的第三条罪状。建立社稷，修建宗庙，以显示主上的贤明。这是我的第四条罪状。更改尺度

衡器上所刻的标志，统一度量衡和文字，颁布天下，以树立秦朝的威名。这是我的第五条罪状。

修筑道路，兴建游观之所，以显示主上志满意得。这是我的第六条罪状。减轻刑罚，减少赋税，

以顺遂皇上赢得民心的意愿，使百姓都拥戴皇上，至死不忘皇上的恩德。这是我的第七条罪状。

像李斯我这样做臣子的，所犯的罪足以处死本来已经很久了，皇上希望我竭尽所能才得以活到今

天，希望陛下明察。”奏书呈上之后，赵高让狱吏丢在一边