培训学校教材管理制度（精选13篇）.pdf

培训学校教材管理制度

培训学校教材管理制度

培训学校教材管理制度的定义

培训学校制度是指能够适应向知识社会转轨及知识社会形成以后

的社会发展需要，以完善的培训学校法人制度和新型的政校关系为基

础，以教育观为指导，培训学校依法民主、自主管理，能够促进学生、

教职工、培训学校、培训学校所在社区的协调和可持续发展的一套完

整的制度体系。

培训学校教材管理制度（精选13篇）

在不断进步的时代，制度使用的情况越来越多，制度是维护公平、

公正的有效手段，是我们做事的底线要求。什么样的制度才是有效的

呢？以下是小编为大家收集的培训学校教材管理制度（精选13篇），

欢迎大家分享。

培训学校教材管理制度1

一、本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。

学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活

动。

二、尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。

三、做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习

资料和作业，不带与学习无关的东西。

四、学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮

助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。

课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。

五、上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝

水吃东西。课间休息，严禁追逐推搡。

六、上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特

殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。

事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课

处理，旷课累计两次者警告一次；旷课累计五次者，做自动退学、弃

学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，

负责自负。

七、学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接

受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。

八、学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁

出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费

不退。

九、学员必须爱护公物。损坏校内花草树木和公共设施者，照价

赔偿；报纸杂志阅读后应放回原处；损坏或遗失公物，照价赔偿。恶

意破坏者，开除出校，学费不退。

十、教室内空调由班主任统一开关，彩电和VCD由上课老师负责

开关，未经允许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、随手关

水的习惯。

十一、家长须知：

1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家

长或专人接送，其间安全自己负责。

2、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及

时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。

3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的

专用车位，谢谢理解和合作。

培训学校教材管理制度2

1、课程设置：

（1）参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定

出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。

（2）针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的

特长，将教学效果做到最好。

（3）针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行

性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，并

对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学；

2、教师管理：

（1）根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行

岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽

快胜任教学工作。

（2）从教师中选拔教学骨干，培养使其成为课长，协助自己的工

作；

（3）协调教师调课，开具代课通知单给代课教师；

（4）负责制定教学组授课教师的日程安排。保障教师专业素质和

教学能力的提高。每天设立20分钟的语音学习时间，组织教师观看学

习《发音一点通》及《小学英语vcd》，解决教师的发音问题。每周

学习韵文、儿歌，编排相应的动作，促进韵文、儿歌的教学工作。每

天下班前半小时设立dailytalk环节，组织教师轮流值日确定口语谈话

的主题，锻炼教师的口语能力；

（5）按照各项指标审核授课教师，并参照学生对老师的评价，填

写