213-1学校章程实施方案.pdf

东莞市桥头华立学校章程实施方案

学校章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理

的基础性、法规性文件。建立并完善学校章程对于全面贯彻党

的教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提高教育质量、

办人民满意的教育具有十分重要的意义。我校以邓小平理论、

“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极培育和践行

社会主义核心价值观，认真执行学校办学章程，全面贯彻落实

党的教育方针，坚持依法治校，全面提高学校管理水平，推动

我校教育事业稳定、健康、持续发展。现制定我校章程实施方

案如下：

一、健全规章制度，完善办学章程

根据不断发展的教育形势，审时度势，逐步完善学校管理

制度，凝炼办学章程。将各项制度汇编成册，明确各个岗位职

责，目标任务清晰。促进学校管理向科学化、制度化、精细化

方面发展，形成高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规

划和学校自己的特色，逐渐总结出校训、校风、教风、学风、

领导作风，对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理

等多处进行修改，使之更加符合校情，更能彰显我校特色。

二、创新工作机制，提高管理效能

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（一）坚持办学目标，全面实施素质教育

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面

贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，全面实施素质教育、

全面提高教育质量、促进学生全面发展。紧紧围绕以“尚荷育

德，修己安人”的办学理念，在素质教育、德育工作、课改实

验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以规范办学行为为

抓手，以“品正、仁爱、务实、进取”为校训，高度关注学生

健康成长、快乐成才和未来发展，形成“爱国、守纪、勤奋、

创新”的优良校风，“全面、高效、开拓、奉献”的教风，“尊

师、刻苦、善思、乐学”的学风，努力打造“和谐校园”、“书

香校园”，积极构建“平安校园”。

（二）充实学校领导班子，狠抓班子建设

1.注重领导班子建设，定期开展政治、业务学习。领导班

子成员分工明确，团结协作，深入教育教学第一线，为师生排

忧解难。分工明确，作风民主，认真履行职责，具有较强的现

代教育理念。

2.形成科学、高效的管理机制。确立以人为本的管理理念，

工作有安排、有计划，严格落实，制定科学、全面的考核办法。

组织机构健全，内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清

晰，责职明确。

（三）发挥学校职能作用，抓好学校管理

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充分发挥学校督导检查职能作用，建立和完善领导班子学

习制度，定期召开中层干部、各级级长会议，集体研究讨论工

作，及时传达上级文件会议精神,安排近期工作；每月定期深

入检查指导工作，对学校管理、建设等存在问题及时提出合理

建议和意见，并积极采取措施落实整改。

（四）创新德育教育，落实德育工作

将德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以

爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，强化全员育人、

全程育人的意识，成立德育工作领导小组，德育工作做到有组

织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚

持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和

帮助后进生以及有困难的学生。

成立家长委员会，形成社会、家庭和学校三结合的德育工

作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展

德育教育系列活动。充分发挥少先队德育工作主阵地作用，结

合各学科课程有机渗透德育教育。每周利用主题中队会、红领

巾广播站、国旗下讲话、校内卫生纪律评比等活动，对学生进

行思想品德、日常行为规范的教育和管理；通过“尚荷文明班”

等评选活动，促进学生良好行为习惯的养成。大力开展德育实

践活动，促进校园文明风尚进一步形成。

（五）加强教学常规质量管理，努力提高教学质量

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坚持教学相长，以研促教，坚持以教学为中心，积极进行

教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段，不断改

进教学方法，提高教学质量。

1.狠抓教学常规的过程管理。严格执行课程标准和教学计

划，不随意增课、减课、调课、停课，坚持实行教学工作检查

考核制度，及时解决教学管理存在的问题，不断改革教学评估

方式，促进教学管理向着科学化、精细化方向发展。