普通生物学教学大纲(精).pdf

普通生物学教学大纲

课程名称：普通生物学课程编码：140302000

英文名称：generalbiology

学时：54学分：3

适用专业：生物技术课程类别：必修

课程性质：专业基础课先修课程：无（以高中生物为背景）

教材：普通生物学

一、课程性质与任务

普通生物学作为生物工程专业一门专业课，集中概括了动物学、植物学、分类学、生理

学、行为学、发育学、细胞生物学等方面内容，涉及学科门类较多，学科交叉性强，是一门

综合性专业基础课程，对它的学习将为以后更深层次的专业课程打下基础。

二、课程教学的基本要求：

通过教学，使学生比较全面、系统地认识生物学的基础理论、基本知识，包括生物有机

体的结构和功能单位——细胞生物学、个体生物学、生态学等内容。在教学中，着重培养学

生的基本技能训练，树立他们分析问题和解决问题的能力，使学生了解当前生物学技术的应

用和生物学的发展现状。

三、课程内容及教学要求(宋体4号字加粗)：

（一）绪论

教学基本内容：介绍生命的基本概念，生命科学的研究方法，普通生物学的学科地位及

生物学分科，生命的结构层次等。

重点：

1.新陈代谢及其它各种生命特征的介绍与讨论；

2.自然选择和生物的适应形成了生物的多样性。

难点：让学生学会使用适应的原理，去分析和理解，学习及生活当中遇到的各种生命现

象。

本章节主要教学要求：要求学生掌握生命的基本特征，了解生命载体的多样性，掌握生

物科学的基本研究方法。

（二）生命的化学基础

教学基本内容：介绍生命的元素组成及分子组成，生命化学基础的统一性，强调水在生

命的重地位及四种生物大分子的结构组成及层次性。

重点：

生命的必需元素及必需四种生物分子（糖、脂、蛋白、核酸）的结构及组成。

难点：生物大分子的结构及空间结构。

本章节教学要求：要求学生掌握生命的必需元素及水的重要性，了解生命大分子的基本

特征及统一性。

（三）细胞的基本形态结构与功能

教学基本内容：介绍细胞的基本结构与功能，动植物细胞间区别，掌握质膜的流体镶嵌

模型结构及意义，了解物质跨膜转运的几种方式及细胞间的物质及信号沟通方式。

重点：

1.细胞内不同细胞器的特点与功能；

2.物质的跨膜转运。

难点：细胞的奇妙结构同复杂的代谢过程之间的完美组合，代谢过程的每一反应步骤，

都是在细胞内特定部位完成的。

本章节教学要求：要求学生了解细胞呼吸和光合作用的主要细胞代谢过程，以及它们在

生物界的分布和生物学意义。。

（四）细胞代谢

教学基本内容：介绍介绍细胞内的两个主要代谢过程，细胞呼吸和光合作用，酶的催化

作用和能量守恒定律是细胞代谢的基础

重点：

1.细胞内不同细胞器的特点与功能；

2.物质的跨膜转运。

难点：不同细胞器的结构与功能及对整个细胞活动的的作用。

本章节教学要求：要求学生掌握各种细胞器的结构及功能，了解质膜的流体镶嵌模型特

点与功能和物质跨膜转运和细胞间联系方式。

(五)细胞的分裂与分化

教学基本内容：介绍细胞的分裂过程及在其间发生的重要事件、细胞分裂的调控机制，

细胞衰老与凋亡。

重点：

1.细胞周期中各期的细胞活动；

2.细胞的全能性；

3.细胞衰老与凋亡的特点。

难点：不同细胞器的结构与功能及对整个细胞活动的的作用。

本章节教学要求：要求学生掌握细胞分裂周期及各期的细胞活动，了解细胞的分裂、分

化、增殖、发育、衰老及死亡是细胞的整个生命活动的基础。

（六）高等动物的结构与功能

教学基本内容：介绍高等动物的结构层次及动物内、外环境的协调性。

重点：

动物的四大组织及特点。

难点：负反馈机制对动物体内环境稳态的调节。

本章节教学要求：要求学生掌握动物的不同组织、器官和系统的层次性。

（七）营养与消化

教学基本内容：介绍消化系统的特点与功能及食物在动物体内