部编版八年级上册道德与法治 知识点汇总.pdfVIP

【新教材】部编版八年级道德与法治上册

2020-2021学年春季部编版（统编）

八年级上册《道德与法治》

部编人教版道德与法治八年级上册知识要点

第一课丰富的社会生活

1你通过哪些方式了解社会生活中?

可以通过走进农村,来到工厂,步入商场,还可以通过电视、广播、网络等了解生活。

2个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系;个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确

定的。

3同一个人,为什么身份不同?人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

4社会关系主要有哪几种?血缘关系、地缘关系、业缘关系

5如何理解人的成长是不断社会化的过程？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,我们的知识不断

丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。

6养成亲社会行为的意义(原因)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会

的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。

7怎样养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于

社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所及。

第二课网络生活新空间

1网络丰富日常生活的表现有哪些?

网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让

我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2网络推动社会进步的表现有哪些?

网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3网络陷阱有哪些?网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。

4为什么说网络是一把双刃剑?(1、2、3)

5怎样合理利用网络?

(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关

的信息,要学会信息节食。(3)我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。(4)恪守道德,遵守法律。(5)我们要充分利用网络

平台为社会发展建言献策。(6)我们要在网上传播正能量。6怎样传播正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献

策。(2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充

满正能量,高扬主旋律。

7如何辨别网络谣言?注意信息出处;关注官方信息;对信息进行多方验证;辨别信息内容;向他人求助。

8网络谣言的危害

第三课社会生活离不开规则

1社会秩序包括哪些?社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序

2社会秩序在社会生活中的作用?(1)社会正常运行需要秩序(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

3社会规则的含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境、在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

4调节行为的规则有哪些?道德、纪律、法律、风俗、守则。

5社会规则对社会秩序所起的作用?(1)社会规则明确社会秩序的内容(2)社会规则保障社会秩序的实现。

6规则和自由的关系(1)社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)

社会规则是人们享有自由的保障人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序进行。

7怎样遵守规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行

动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。

8我们怎样维护规则?一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人

遵守规则。

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9为什么要改进规则