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专业课原理概述部分年全国初中九年级下化学人教版模拟考试试卷(含答案解析)
一、选择题(每题1分,共5分)
1.下列哪种物质是纯净物?
A.空气
B.自来水
C.氧气
D.食盐水
答案:C
2.下列哪个元素在化学变化中容易失去电子?
A.氧
B.氢
C.钠
D.氯
答案:C
3.下列哪个化合物属于酸?
A.H2O
B.NaOH
C.CO2
D.HCl
答案:D
4.下列哪种气体可用作灭火?
A.氧气
B.氢气
C.二氧化碳
D.氮气
答案:C
5.下列哪个实验操作是正确的?
A.直接闻气体
B.用手拿药品
C.在实验室内奔跑
D.使用酒精灯时注意防火
答案:D
二、判断题(每题1分,共5分)
1.化学反应前后,原子的种类和数目不变。(√)
2.所有物质都可以分为纯净物和混合物。(√)
3.金属活动性顺序中,铜比铁活泼。(×)
4.燃烧过程中,氧气是唯一的氧化剂。(×)
5.化学实验中,可以使用玻璃棒直接品尝药品。(×)
三、填空题(每题1分,共5分)
1.化学变化的本质是_______(新物质)。
2.地壳中含量最多的元素是_______(氧)。
3.氢气在氧气中燃烧_______(水)。
4.硫在氧气中燃烧发出_______(蓝紫色)火焰。
5.实验室制取二氧化碳时,常使用的酸是_______(盐酸)。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.简述质量守恒定律。
答案:在化学反应中,反应前后各物质的质量总和相等。
2.举例说明化学与生活的关系。
答案:生活中使用的塑料、合成纤维、合成橡胶等都是化学研究的成果。
3.如何检验氢气纯度?
答案:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰,松开拇指点火。如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯;如果听到很小的响声,表明氢气较纯。
4.举例说明化合反应和分解反应。
答案:化合反应:氢气和氧气反应水。分解反应:碳酸分解水和二氧化碳。
5.简述实验室制取氧气的原理。
答案:过氧化氢在二氧化锰催化下分解水和氧气。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.计算2g氢气和16g氧气反应后水的质量。
答案:根据化学方程式2H2+O2→2H2O,2g氢气与16g氧气恰好完全反应,水的质量为18g。
2.氯化钠的相对分子质量为58.5,计算5.85g氯化钠中含有的钠原子个数。
答案:5.85g氯化钠中含有的钠原子个数为0.1NA(阿伏伽德罗常数)。
3.有一氧化碳和二氧化碳的混合气体,通入足量澄清石灰水后,气体体积减少1/3。求原混合气体中二氧化碳的体积分数。
答案:原混合气体中二氧化碳的体积分数为1/3。
4.10g某物质在氧气中完全燃烧,8g二氧化碳和4g水。求该物质的元素组成。
答案:该物质中含有碳、氢、氧三种元素。
5.有一质量分数为20%的氢氧化钠溶液,取50g溶液与足量硫酸反应。计算反应后溶液的质量分数。
答案:反应后溶液的质量分数为9.8%。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.氢气在氧气中燃烧水,分析反应过程中各元素化合价的变化。
答案:氢元素从0价变为+1价,氧元素从0价变为2价。
(1)取少量固体粉末,加水溶解,滴加酚酞试液,溶液变红。
(2)另取少量固体
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个实验,验证二氧化碳与水的反应。
答案:将二氧化碳气体通入盛有水的容器中,观察水溶液的pH值变化,若pH值降低,则说明二氧化碳与水反应碳酸。
2.设计一个实验,区分硬水和软水。
答案:取等量的水样,分别加入等量的肥皂水,振荡后观察泡沫的多少,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水。
3.设计一个实验,证明铁在空气中生锈需要氧气和水。
答案:将铁钉分别置于干燥的空气和水中,以及同时置于空气和水中的环境中,观察铁钉的生锈情况。
4.设计一个实验,测定空气中氧气的含量。
答案:在集气瓶中点燃红磷,待其燃烧完毕后,冷却至室温,打开止水夹,观察进入集气瓶中水的体积,即为氧气的含量。
5.设计一个实验,区分盐酸和硫酸。
答案:分别取少量盐酸和硫酸,加入氯化钡溶液,若有白色沉淀,则为硫酸;无沉淀,则为盐酸。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释什么是氧化反应。
答案:氧化反应是指物质与氧发生的化学反应。
2.解释什么是化合价。
答案:化合价是元素在化合物中表现出的化学结合能力,通常用正负整数表示。
3.解释什么是电解质。
答案:电解质是指在水溶液或熔融状态下能导电的化合物。
4.解释什么是催化剂。
答案:催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质。
5.解释什么是质量守恒定律。
答案:质量守恒定律是指在
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