高校课题申报：万物互联时代基于人工智能的艺术设计教育模式研究与实践.pdfVIP

万物互联时代基于人工智能的艺术设计

教育模式研究与实践

学科分类：高等教育

课题类别：一般课题

关键词：人工智能艺术教育

预期研究成果：论文集

课题设计论证

1、问题的提出

今年的“两会”,《政府工作报告》再度聚焦“智能+”“互联网

+”大数据、人工智能及数字经济。随着通讯科技、5G网络技术的不断发

展，“万物互联”时代正加速到来。此背景下，各国政府和企业都致力

于抓住新产业革命带来的发展机遇。在这场科技推动的产业革命中，

人、数据、流程和事物结合在一起使得网络连接变得更加相关,更有价

值。而人工智能无疑是这场没有硝烟的战争中的战略高地，人工智能技

术使“智能机器”能够在几乎不受人为干预的情况下模拟智能行为并作

出明智决策。万物互联背景下人工智能技术的应用将以戏剧化的方式打

破原有社会结构和文化形态，重塑人类生产和生活模式。新形式下，艺

术设计的对象将从人的外延物品转变为智能设备、物品与人的整体形态

和互通互联。为了能够赶上社会需求的脚步甚至引领时代的发展，艺术

设计教育模式必须适应新时代的发展战略转型，进行整体性、系统性改

革。

课题界定

“万物互联时代”指随着越来越多的人、事物、数据和互联网相连接，

互联网的力量呈指数增长的状态，这种增长能创造前所未有的机遇和价

值。

“人工智能”是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并以

一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，其领域包括机

器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

“艺术设计教育”艺术设计是以艺术为设计的要求和要素，广泛的涉及

人的衣、食、住、行、用的各个方面。艺术设计教育指现代教育体系下

进行的设计相关专业人才的培养，领域包括：环境设计、产品设计、新

媒体设计、视觉传达设计、服装设计等。

国内外研究现状述评

许多发达国家将设计作为重要的国际竞争力，致力于将设计转化为生产

力推动产业发展。自上世纪50年代美国的计算机之父阿兰·图灵在《计

算机器与智能》中开启了人工智能研究，大半个世纪以来，美国一直是

人工智能相关研究的先驱，基于人工智能的艺术设计研究也处于领先地

位，相关专利数量惊人，使美国在该领域具有话语权和垄断实力。而同

为亚洲国家的日本，在沉浸式体验和人机交互设计的研究不仅在艺术设

计教育中进行多年，相关成果很大一部分已经转化为产能，涉及衣食住

行各个行业。

当今国际经济形式风云变幻，智能科技产业已成为国家的关键实力。随

着我国经济整体战略转型,新模式、新技术、新产业不断出现,设计教

育也迎来了转型的关键期。目前，我国设计院校和设计专业学生数量激

增,但教育模式还大量禁锢在传统产业的枷锁中，各学科之前互联互通观

念还没有完全形成，设计成果缺少前瞻性，产业适应性较差，转化产能

率较低。教育是发展的根本，为了适应万物互联的经济环境，抓住未来

人工智能技术带来的产业发展潜力，需要对新形式下的艺术设计教育模

式进行深入研究。

选题意义

当前，国内通讯与智能科技在技术层面已取得举世瞩目的进步，智能出

行、智能穿戴、智能家居等一系列概念已逐步成为现实，对与之相适应

的设计能力的迫切需求更加显著，本课题的研究对我国产业革命和经济

发展具有重要意义。

（1）现有艺术设计教育各学科设置相对封闭，万物互联场景中，网络和

智能科技将打通智能设备、家电、汽车、穿戴、公共设施、广告、娱乐

等与人相关的一切事物。相关教育将完善设计师的综合知识体系，增强

设计的多样性和包容性。

（2）我国的艺术设计教育长期缺乏驱动性和前瞻性，整体教育模式继承

或照搬西方上世纪的教育模式，一直处于国外设计教育的追随者地位。

随着国际经济环境的复杂化和日益严峻的国际贸易壁垒，要想在即将到

来的产业革命中立于不败之地，我们的设计人才和设计实力必须处于领

先地位，而相关教育是发展的根本因素。

（3）人工智能作为新产业革命的最前沿，在艺术设计教育中的利用还处

于较为缺失的状态。本课题的研究能够促进网络环境下的人工智能科技

在各设计学科中的有效融合，为相关产业的升级换代提供设计支持。

研究价值

本课题对相关学科的创新和进步、高水平设计人才的培养、新兴产业的

发展壮大、传统产业的升级换代等方面具有研究价值。

（1）设计的本质是服务于人，科技飞速发展使人类所处的环境不断变

化。因此艺术设计的发展方向必然是为适应网络环境下智能化生活方式

所服务。

（2）从近期的企业招聘要求可以看出，高水平的设计人才是社会