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毕业设计(论文)开题报告
专业计算机科学与技术
学生
学号
班号
指导教师
开题日期
年月日
说明
一、开题报告应包括下列主要内容:
1.通过学生对课题题目和课题研究现状、选题的目的和意义论述,判断是否已充分
理解毕业设计(论文)的内容和要求。
2.进度计划是否切实可行。
3.是否具备毕业设计所要求的基础条件。
4.预计研究过程中可能遇到的困难和问题,以及解决的措施。
5.主要参考文献。
二、如学生首次开题报告未通过,需在一周内再进行一次。
三、开题报告要求学生认真填写,由开题答辩组和指导教师填写意见、签字后,统
一交所在分院保存,以备检查。
指导教师评语:
指导教师:年月日
开题答辩组审查意见:
组长:组员:
年月日
一、课题题目和课题研究现状
本课题题目是《计算机课程教学网站的设计与实现》,国外高校一般具有较大规模
的稳定的技术队伍来提供服务和技术支持,根据不同的需求和目的,各种基于教学的网
络交互平台也是很多并且大受欢迎。当前,我国部分高校如985、211高校的课程教学
已经开始了网络化探索,但其余的2000多所高校在这方面的工作还停留在尝试阶段,
课程教学网站建设并不完善,学生通过网络交流学习的机会很少,经常是老师在课堂上
面演示,学生只能在下面观看,这样做不仅占用大量的时间,还起不到很好的作用。尤
其是需要反复学习的课程知识点,学生的实际掌握能力难以凭借课堂上的听讲得到提
升,进而影响了学习效果。在这种情况下,本设计所做的计算机课程教学网站应运而生,
且具有较强烈的实际需求。
二、选题的目的和意义
现如今的计算机技术已进入飞速发展阶段,网络条件也日益完善,越来越多的学校
开始更加重视计算机课程的教学,并将其定为计算机相关专业的必修课程。与其它纯理
论的课程不同,这门课十分重视使用实验来取得更好的教学效果。而开展实验教学所需
的场地、资金等条件终归是有限的,因此很难起到其应有的作用,而本毕业设计能够很
好的解决这一情况。这一交互平台的设计很好地起到了对教学资源进行分类、收集、应
用,实现课程资源的共享与交互,还能有效提高学生学习的自主性、积极性、实时性、
有效性和高效性。其作用不只是提供完善的课程资源和材料,还实现了老师与学生之间、
同学与同学之间的互动,使大家能在同一个平台上进行沟通与交互。
计算机课程教学网站是学生自主学习、教师与学生互动、学习交流的重要学习交流
平台,学生在学习的过程中,除了老师的教学内容之外,还可以详细的了解相关课程的
学习要点,了解课程需要学习的难点与重点,预习和复习教师在课堂上教授的内容,这
些事情在现实中很难实现,因此就迫切的需要提供一个相关的学习交流平台,让每个学
生和教师之间能够很好的相互交流相互学习,实现网上教学,并针对每个学生进行网上
辅导。计算机课程教学网站是一个很好的学习交流平台,这对学生进行自主学习,课前
课后的预习和复习,包括在课堂中没有听懂的内容有很大的帮助。这也将改变传统的教
学方法,实现计算机网络技术与多媒体技术相互结合的一次教学改革。
在线教学系统的优点主要体现有如下内容:
(1)内容资料比较丰富,学生选择学习内容的空间很大。课程精品教学网站一般
都具有良好的学习界面,由于不受时间、地理的限制,计算机课程教学网站向学生提供
不同的学习方法,学生可以通过选择自己喜欢的学习方式进行高效的学习,从而可使学
生学习的效率更加高效。
(2)方便学生学习交流。学生和教师之间可以在学习网站中的留言板功能模块中
进行方便的交流,而且这种交流有着不受地理限制、友好人性的特点。可以使平时不爱
问问题的学生通过这个平台可以和教师进行很好的沟通。
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