计算机控制课程设计――大纯时延一阶惯性环节温度控制系统.pdfVIP

计算机控制课程设计――大纯时延一阶惯性环节温度控制系统.pdf

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一课程设计内容任,,,,,,,

务,,,,,,,,,,,,,,,

二对课设任务的解,,,,,,,

读,,,,,,,,,,,,,,,

3

三系统结构模型框,,,,,,,

图,,,,,,,,,,,,,,,

3

四各部分程序流程,,,,,,,

图,,,,,,,,,,,,,,,

4

五数字控制器设,,,,,,,

计,,,,,,,,,,,,,,,5

六系统仿真,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6

七抗干扰性分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,11

八硬件设计,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,13

九系统设计硬件元素选型,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,14

十心得体会,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16十一参考文献

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16

附硬件设计图

一、课程设计内容任务

1、针对一个具有大纯时延时间的一阶惯性环节(G(s=K*e-θs/(Ts+1

温度控制系统和给定的系统性能指标,(工程要求相角裕度为30~60,

幅值裕度要求测量范围℃℃测量精度分辨率

6dB;-50~200,0.5%,

0.2℃;

、书面设计一个计算机控制系统的硬件布线连接图并转化为系统

2,

结构图;

3、选择一种控制算法并借助软件工程知识编写程序流程图;

、用和进行仿真分析和验证

4MATLABSIMULINK

‘或

K=10*log(C*C-sqrt(C,rand(state,C,T=rand(1T,/2,Cθ

为学号的后位数如或

=03,:C=325,K=115.7,T=0.9824,θ=0.4912;

5、进行可靠性和抗干扰性的分析;

6、书写设计体会和心得。

二、对课设任务的理解和分析

、该任务是针对一个特定的控制对象进行可靠性和稳定性控制选

1,

取实际生活中常见的温度为控制对象;

、该任务只需要一个控制对象进行可靠性和抗干扰

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