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2019学年度八年级语文下册第三单元13花儿为什么这样红学案苏教版
学习目标:?1、理清文章结构,了解说明方法。
??2、学会按恰当的顺序来写说明文。
学习重点:理清文章结构,了解说明方法。
学习方法:自主探究、教师适当点拔
导学过程:
一、明确目标(有目标才有行动的方向!)
二、知识链接:(补充的知识是学习课文的关键,我们要用心理解哦)
1、说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。
2、阅读说明文应从以下几个方面入手:
⑴、分清说明类型:按说明对象和说明目的来划分,说明文可分为事理说明文和事物说明文。
事物说明文:介绍事物的形状、构造、特点、功能
事理说明文:解释事物含义、原理、关系、演变
⑵、明确说明对象的特征,就是事物的主要特点。(也就是这种事物区别于其他事物的主要标志)
⑶、理清说明顺序:
时间顺序:按时间先后顺序安排文章。说明事物的变化、发展、成长过程,说明物品的生产程序和使用程序,介绍人物传略常常采用时间顺序。
空间顺序:介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。首先要确定观察点,或俯视、或仰视,或远眺、或近观,按一定方位,从前后左右,上下四方,内外中心来说明事物。
③逻辑顺序:按事物内部的联系安排文章。一般事理说明文多用这种顺序,如因果关系、由现象到本质的层递关系、主次关系、总分关系(概括—具体)、并列关系、相关关系(整体—局部)等。
⑸、判断说明方法:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义、画图表、作诠释、摹状貌
⑹、辨析说明文语言特点:平实、准确或生动、准确
三、课文探究(本节课的重点,认真思考,积极参与,你会掌握的很好)
A、基础夯实(工具书是不开口的老师,随时要记得向它们请教哦)
1、《花儿为什么这样红》的作者是一位作家。本文是一篇,属于说
明文。文中引用的诗句“蜂争粉蕊蝶分香”是唐朝温庭筠《》中的句子。
2、题目“红”的含义是。
3、认准字形,掌握下面的词语,给加点字注音,根据拼音写出汉字。
灼()伤分泌()柑橘()
萎谢()三棱()镜
褪()色花huì()并蒂()
蜜xiàn()虞()美人
B、整体感知课文(借助你刚才所了解的说明文的知识,快速浏览课文,你定能解决的)
1、从总体上看,本文的说明对象是。主要采用了顺序。说明的方法主要有:。(在课文边上批注出来)
2、本文、、、、
、等六方面来说明花儿为什么这样红。
3、本文采用了_____________________结构来说明花儿为什么这样红。
4、“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字,本文以此为题目有什么好处?【知识延伸:每个时期都有流行的歌曲,我们平时在写作或交际过程中,都可以用一些歌词,如:以“明天”为话题写一篇文章(可以用“我的未来不是梦”或“明天会更好”为题等;以“面对困境”为话题写一篇文章,可以用“勇气”等?】
C、本文语言准确严密,你能从文中试举一例来分析吗??(自主找到类似的句子并分析)
例:“大都初开时浓艳,后来渐渐褪色。”“大都”一词说明并不是所有的花初开时都浓艳。体现了说明文语言的准确性。
3、研读赏析倒数第二段。?
①本段的中心句是。
②本段采用的说明方法有、、。
四、疑点呈现:人们说:“发现一个问题不如提出一个问题有价值”,读了本文,你对课文内容还有什么疑惑吗?请大胆说出来,我们来共同探讨。
五、梳理总结:(相信已经看懂课文的你,一定能出色的完成此表,加油哦!)
一、设疑(总):
(1)内部原因:①②
二、分析(分)③④
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