关于音乐教材培训心得体会（精选5篇）.pdf

音乐教材培训心得体会

在平日里，心中难免会有一些新的想法，有这样的时机，要好好

记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么好的心

得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的关于音乐教材培训

心得体会（精选5篇），欢迎大家分享。

音乐教材培训心得体会1

11月26日，我有幸赴南京艺术学院参加了江苏省中小学音乐骨

干教师的培训，同时更有幸参加了两场专业性的公开学术研讨会，一

场是中央音乐学院音教系主任高建进教授、另一场是中央音乐学院姜

谧亚教授的讲座。学习观摩以后，我真的是心潮澎湃，受益匪浅。

到会的第一天来自全省的上千名音乐教师参加了由省教育厅主办

的在南艺音乐厅举办的探索学校音乐教学有效途径”项目汇报会。我

们还观摩了“唱古诗颂经典”演唱会。这个合唱节目大都是来自小学

生合唱团和教师合唱团。他们的演出很是精彩。我们朗朗上口的古诗

大都由中央音乐学院旅美音乐教育家廖乃熊教授编曲，经过教师们的

精心编排，每个节目都非常的精彩。当天的合唱节目在形式上是很丰

富的，很多学校的节目在间奏音乐时段还加上了精美的舞蹈，有的还

现场题字……简直是美不胜收。最后韩德森老师的《茉莉花》引起了台

下老师们的共鸣，全场齐唱《茉莉花》，欢乐收场。第二天上午我们

听了两场音乐教育专家的讲座。

分别是中央音乐学院音教系主任高建进教授、和中央音乐学院姜

谧亚教授的讲座。两位教授分别就目前中小学音乐教学现状问题的分

析和对策和中国民歌赏析进行了讲授。使我受益匪浅。当天下午我们

还观摩了三位小学教师的课堂实录和中央音乐学院林松涛同学的课堂

实录，每位教师都亮出了自己课堂教学的亮点。孩子们能在玩中学，

学中玩，打破传统的教学模式。林松涛同学更是得到了孩子们的喜爱，

他能在游戏中渗透节奏教学，让孩子们深刻地把握了这个节奏型后在

进行教学。我觉得这是个很好的学习方式，很值得我们教师借鉴。当

天晚上，我们还观摩了中央音乐学院音教系合唱《桃花扇》音乐会。

人物的服装，妆容，道具，音效等都非常到位，最让人感动的是

合唱队员们。整场演出75分钟，他们一直保持挺立的姿势75分钟，

期间有的队员都倒下了，不过在艺术面前，他们有站起来了。每位队

员凭借着对艺术的执着和热爱，给我们展示了这么精彩的节目。节目

结束后，掌声一直不断。岂止是一个好字可以简单概括的了啊！！第

三天是新一届理事会。

此次培训学习为期三天，通过集中理论培训、专题研讨、课题研

究和个别指导等方式，采取“专家理论引领—观摩典型案例—说课、

评课、专家点评—自主作业、教学设计与实践—微型科研—交流、

反思、总结、提高”的模式开展培训。

三天的培训只是短暂的，但培训的内容对我今后教学的影响却是

深远的。更多的空间在自己的每一节课、每一次活动中，我将不断学

习、与时俱进，使专业化水平进一步得到提升。

音乐教材培训心得体会2

9月18日，秋高气爽，空气怡人，张店区和平小学的会议室里却

是人头攒动，人声如潮。来自全区的近百名中小学音乐教师齐聚一堂，

接受为由张店区教研室组织的张店区中小学音乐教材培训。这次培训

会的主题用16个字概括，就是“统一思想、更新观念、明确方向、提

高效率”。

东北师范大学的一位教授说过这样一句话：教学科研做得好的教

师，课堂教学就算差也查不到哪里去；教学科研不到位的教师，课堂

教学就算好也好不到哪里去。也就是说，作为教育工作者，想搞好课

堂教学、提高自己的业务水平和教学质量，一定要提升自己的理论水

平，多研究教材、多研究学生。

这次的教材培训会给我的感触最大的有三个方面：

一、音乐不是孤立的，要与相关学科相结合。

《音乐课程标准》指出：音乐与相关文化是音乐课人文属性的集

中体现。音乐是一种文化，与我们的生活息息相关，一部音乐文既是

音乐发展的历史，也是社会发展的历史。正如歌剧大师瓦格纳所说：

“艺术永远是社会制度的一面镜子。”所以说音乐与相关学科结合的

方法是非常重要的。

二、完善评价机制。

相互评价很重要，评价是有利于学生了解自己的进步，发现和发

展音乐潜能，建立自信，促进音乐感知；促进音乐表现力、创造力的

发展。评价也为教师及时的发现问题，解决问题提供了有利的条件。

这里有三种评价方式值得借鉴：

（1）生生评价。一方面是学生自己评价。评价自己是非常抽象的，

其实只有少数的同学能够分辨