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什么是家庭,家庭具有哪些特点,这些特点中最重要的是什么
一、家庭
(一)家庭的定义
家庭一般是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而发生的亲属间的社会生活组织。
家庭和婚姻有密切的关系,婚姻构成最初的家庭关系,由此又产生出父母子女等各种家庭成
员之间的关系。
家庭不是从来就有的,而是人类社会发展到一定阶段时才产生的。
(二)家庭的特点
一个随着时间不断变化的系统
系统性:成员间拥有共同的过去和共同的未来。它包括了至少整整三代人的情感关系,代与
代之间由血缘、法律或是历史机缘的纽带联系在一起。
关系性:家庭是个体和社会力量的双重产物,它最主要的价值是关系,关系是无法被替代的。
家庭关系是最重要的情感关系。
变化性:只有通过生育、领养、承诺或婚姻的形式,一个家庭才能增加新的成员,也只有死
亡才能使得家庭成员与家庭分离。
表1:家庭生命周期的五个阶段
当代的家庭:形式多样性
核心家庭:一对异性已婚夫妇和他们的子女。
至亲家庭:离婚的父母一方、非婚的单身父母、再婚家庭、非婚伴侣、同性恋伴侣、单身的
成年人以及丧偶人士(他们的其他家庭成员可能生活在另外的家庭中)。(父母分居时,孩子
感情上都是父母各自家庭的成员之一,“双重核心家庭”)
延伸家庭:三、四代人共居的多代延伸家庭。
(三)家庭的社会功能
繁衍后代功能
经济功能
教育功能
休息娱乐功能
二家庭教育
(一)家庭教育定义
广义的家庭教育是家庭成员之间的相互实施的教育。在家庭里,不论是父母对子女,子女对
父母,长者对幼者,幼者对长者,同辈人对同辈人,一切有目的、有意识施加的影响,都是
家庭教育。
狭义的家庭教育是指在家庭生活中,由家长,即家庭里的长者(主要是父母)对子女及其他年
幼者进行的教育和施加的影响。
在美国,有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重
的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。由于他重视子女的教育,并代代相传,在他的八代子孙中共
出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。
在长达两个世纪中,竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年纽约州
的马克斯·菜克,他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼,开设赌馆,对子女教育不闻不问。在他们
八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐,因狂饮夭亡或成为残废者的多达400
多人。
(二)家庭教育的重要意义
家庭教育关系到我们国家的前途和民族的兴衰,关系到千家万户的直接利益和整个社会的安
定团结,关系到父母们的幸福欢乐和子女们的健康成长。因此,家庭教育已逐渐引起整个社
会的共同关心和重视。
课堂作业——自己的家庭教育经验回顾:
“我的家庭我的教育”
“我眼中的家庭教育事件讲述”
结合课堂作业,分析家庭教育的特点
视频讲座
把什么留给孩子
第二讲当代中国家庭教育
第一节当代中国家庭教育误区
一、儿童观落后
“有三种类型的家长:第一种是既懂教育,又有责任心的家长,这种家庭里的孩子特别容易
培养成功:第二种是既不懂教育,又没有责任心的家长。这种家庭里的孩子也有成功的可能;
最可怕的是介于这两者之间的第二类家长,不懂教育却有责任心,大量失败的孩子差不多都
是由这类家长制造出来的。”——家庭教育工作者李跃儿
几种具有代表性的儿童观:
1.儿童是小大人
2.儿童是白板
3.儿童是有罪的
4.儿童是花草树木
5.儿童是私有财产
6.儿童是未来的资源
7.儿童是有能力的主体
1.儿童是小大人
持有这种观点的人认为,儿童是“缩小”的大人,儿童是小大人,儿童和大人没有什么区别,
即使有的话,那也只是身高和体重的不同而已。
2.儿童是白板
“白板”是空白的板或擦过的黑板。持有这种观点的人认为,儿童刚生下来的时候,其心灵
就象一块白板,成人可以任意塑造成各种各样的东西;就象是一张白纸,洁白无瑕,成人可
以在上面画必威体育精装版最美的图画;就象是一个空容器,成人可以任意填塞,把各种知识经验灌输
进去。
3.儿童是有罪的
持有这种观点的人认为,儿童一生下来,就充满罪恶,是有罪的“羔羊”,卑贱无知,成人
应该对他们严加管束、约制,使儿童能不断地进行赎罪。儿童体内的各种毒素,是儿童犯罪
的根源,容易导致儿童的错误行为,而严酷的纪律则会减轻、甚至消除儿童的这种行为,可
以责骂、鞭打儿童,对儿童施行体罚是应该的。
4.儿童是花草树木
文艺复兴运动对人权的倡导,使人们从全新的角度来审视儿童,在儿童观上有了一个大的飞
跃,开始把儿童看作是一个有独立存在价值的实体,儿童有自己
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