八年级语文上学期期末真题分类汇编:综合性学习之名著《昆虫记》(原卷版+解析版.docxVIP

八年级语文上学期期末真题分类汇编:综合性学习之名著《昆虫记》(原卷版+解析版.docx

  1. 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

综合性学习之名著《昆虫记》

温馨说明:分三个版块,第一版块为重温经典题型5篇,第二版块跃升精练5篇,第三版块期末预测5篇。

一、名著阅读

(2023上·上海徐汇·八年级上海市徐汇中学统考期末)分类整理,梳理归纳是提高整本书阅读的阅读效率的好办法,小张同学将阅读过的几本名著梳理成表格。

类别书名阅读要点

小说《鲁滨逊漂流记》解读人物形象,理解作品主题

散文《朝花夕拾》了解鲁迅的生活道路及心路历程

纪实作品《红星照耀中国》把握作品所写的事实及感受印象

①《昆虫记》②

1.表格①处应填写的内容是

2.表格②处应选择的内容是()

A.感受作者非凡奇特的想象。

B.体会蕴含的科学思维、理念、精神。

C.梳理情节,把握内容,揣摩细节。

D.积累文化,涵养情性。

【答案】1.生物学著作2.B

【解析】1.本题考查文学文化常识识记。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

2.本题考查对名著内容的识记。

联系小说的阅读要点“解读人物形象,理解作品主题”,散文的阅读要点“了解鲁迅的生活道路及心路历程”,纪实作品的阅读要点“把握作品所写的事实及感受印象”可知,阅读要点和书籍的类别(体裁)有关系,作为生物学著作,是科普作品,所以应该“体会蕴含的科学思维、理念、精神”;

故选B。

3.(2023上·上海松江·八年级统考期末)请将下列代表昆虫的字母填入对应的横线处。

A.蝉B.螳螂C.切叶蜂D.杨柳天牛

①在地下“潜伏”四年,才钻出地面,在阳光下歌唱五个多星期;

②像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

③能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。

④善于利用“心理战术”制服敌人;

【答案】ADCB

【详解】本题考查对《昆虫记》有关内容的掌握。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作,共十卷,是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

仔细阅读作品可知,蝉在地下“潜伏”4年才钻出地面,却只能在阳光下活5个多星期。因此①空为A;杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。由此可知②空填D;焦叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。由此可知③空填C;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。由此可知④空填B。

4.(2023上·上海松江·八年级统考期末)鲁迅说《昆虫记》是“一部很有趣,也很有益的书”。请结合书中内容,说说它有趣、有益各在什么地方。

【答案】示例:①有趣:法布尔用幽默的语言生动描述了许多昆虫的生活习性,为我们揭开了昆虫世界的许多奥秘,如:蟋蟀建造住宅的过程,就像一个人在精心设计自己的住房,语调轻松诙谐,情趣盎然。②有益:作者勇于实践和探究,具有严谨的治学态度,这有助于培养我们严谨的学习态度。

【详解】本题考查名著阅读的理解。

结合名著中的具体情节,展现“有趣、有益”的地方即可。

示例:有趣是因为法布尔的用语幽默,如他笔下的蝉,用拟人化的口吻和笔法,以及幽默诙谐的语言,把蝉由卵到长成幼虫的过程,不仅写得具体,而且生动有趣。有益是因为知道了蝉四年黑暗苦工,一个阳光下生活短暂、困苦而又快乐的一生,同情它,爱怜它,珍惜它,保护它。我们从中能感受到昆虫世界的美好,学会与它们和谐相处。

5.(2023上·上海·八年级上海市民办新复兴初级中学校考期末)下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗,请根据你的阅读体验,在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。

A.蚂蚁a.身后那条黑色的细线,其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。

B.萤火虫b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?

C.圣甲虫c.前人的寓言迷惑了我的眼,你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。

D.螳螂d.早知你要将我吮吸进肚中,我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。

ABCD

【答案】A-cB-dC-aD-b

【详解】(1)《昆虫记》中介绍一种红蚂蚁,红蚂蚁是一种既不会找食物,也不会干活的蚂蚁,甚至连放在面前的食物也不会自己吃,为了自己能够生存下去,红蚂蚁只好用不道德的方法去

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学教育教学 + 关注
实名认证
服务提供商

本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

1亿VIP精品文档

相关文档