人教版三年级下册数学5.1 面积（课件）.pptx

尼罗河的故事故事导入

4000多年前，有个国家叫埃及，那里有条美丽的河叫尼罗河。美丽的尼罗河就这样弯弯绕绕的穿过了埃及的土地，但这条河一到夏天就发洪水。把牛、羊全都冲走了，同时也把庄稼冲毁了。人们只能等水干了之后再种庄稼。但这时候出现了一个问题，洪水把土地冲的乱七八糟，人们分不清自己的土地了。这时候有人就想出了一个办法，用石头把自己的土地圈起来。

面积

探究新知

埃及的土地有面积，封闭图形也有面积，那我们日常生活是否也有面积呢？找一找我们教室里哪里有面积？

小结物体表面或封闭图形的大小就是它的面积。

想一想观察黑板面和课桌面，说说哪一个面积比较大？

怎样比较呢？你能想到好的办法吗？下面两个图形，哪个面积大？看不出哪个面积大。观察重叠也比较不出来。2

谁的面积大？

1摸摸你的课本的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。直接观察，可以看到这个面的面积比较小。

选自教材第56页做一做2下面图形的面积各是多少？151627个个个

选自教材第58页练习十二2题4下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。北京市河南省四川省北京市河南省四川省

下面的四个图形，哪个图形的面积最小？为什么？解答：四个图形所占的格子数分别为16、14、17、20，因为14＜16＜17＜20，所以②号图形面积最小。5

这节课有什么收获呢？面积物体表面或封闭图形的大小是图形的面积。

这节课有什么收获呢？面积比较两个图形面积的大小时，必须选用大小完全相同的正方形作面积单位来量，即要统一标准。