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中班体育教案：寻宝藏教案及教学反思

在幼儿的教育中，老师要充分利用自然环境中的各种因素，开展各种有趣味的活动，在活动中加强幼儿的体质和综合运动的本领。同时，也要借助园内的环境资源，开展安全的和有特色的适合活动。此次活动旨在发展幼儿的动作协调本领、相互合作以及自我保护的本领，让幼儿在有趣味的游戏情景中，充分体验野外活动的欢乐。

1、让幼儿喜爱在自然的环境中，试验新奇的、有趣味的活动，培养其亲近自然的情感。

2、初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。

1、怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。

2、投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。

3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时抽取。提示幼儿肯定要注意安全。

4、录音机一台。

5、场合布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。

一、热身活动

利用园内的自然环境，如高处与低处不平的跑道，柔嫩的草地等。

老师：小伙伴们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦！

二、引出游戏主题

1、老师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才略得到宝贵的宝藏，我们该怎么办？

2、鼓舞幼儿自由说说消除怪兽的各种方法。

3、引导幼儿做些准备活动（压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等）。

4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地方。

5、安全教育：提示勇士们注意森林里的不安全地带，让幼儿初步学会保护本身。

6、老师供应多种打怪兽的武器和野战装备，鼓舞幼儿自由选择。将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组。

三、幼儿活动

1、打怪兽（搭配紧张的音乐）。

要求：必需将前进路上的怪兽全部消除才略找到宝藏。

（1）幼儿挎上小挎包，选择喜爱的武器装备准备启程。（2）引导幼儿相互合作，以最快的时间，勇敢地消除怪兽。

（3）让幼儿相互沟通，讨论哪种武器能最快地消除怪兽。

（4）勇士们再次检查怪兽是否全部消除。

（5）老师提示幼儿及时用干毛巾擦汗，避开着凉。帮忙个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。

2、寻宝藏（搭配柔和的音乐）。

鼓舞幼儿耐性、细致地找寻宝藏（引导幼儿相互帮忙）。

四、结束部分

I、幼儿沟通共享：都找到了什么宝藏？找到后的心情怎样？

2、幼儿依据本身的运动情况擦擦汗或换衣裳。

3、老师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。

4、师生一起整理好武器装备回家。

教学反思：

以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际启程，开展“欢乐的寻宝行动”。虽然寻宝路途艰难。但孩子们热诚高涨，男女队员进行竞赛，都顺利完成“寻宝”任务，活动培养了幼儿跑跨跳的本领及勇敢和克服困难的品质。