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一、单选题（题数：40，共40.0分）

1拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》没有传达下列哪项情感?()（1.0分）1.0分

A、

激动不安

B、

失望伤感

C、

宁静幸福

D、

渴望

我的答案：C

2下列说法错误的是()。（1.0分）1.0分

A、

在音乐欣赏中,不一定非要听出明确的视觉性内容

B、

在音乐欣赏中,不一定非要用文学化的内容去解说音乐

C、

在音乐欣赏中,不一定非要听出明确的语义性内容

D、

事先不了解乐曲内容,就无法欣赏音乐

我的答案：D

3倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内的是哪一位作曲家:()（1.0分）1.0分

A、

柴可夫斯基

B、

理查·斯特劳斯

C、

科萨科夫

D、

贝多芬

我的答案：B

4音乐是一个整体,必须加强对()的控制才能保证整体结构的严谨:（1.0分）1.0分

A、

群体

B、

演奏者

C、

作曲家

D、

细节

我的答案：D

5不能引起我们的联觉的是声音的哪个属性:()（1.0分）1.0分

A、

音高与音强

B、

速度与节奏

C、

音长与音短

D、

发音速度

我的答案：C

6肖斯塔科维奇完成《第七交响曲》的背景是以下哪一场战役:()（1.0分）1.0分

A、

卫国战争

B、

莫斯科战役

C、

斯大林格勒保卫战

D、

列宁格勒保卫战

我的答案：D

7变化再现除了有形式结构的需要外,还暗示了()的变化:()（1.0分）1.0分

A、

音色

B、

音量

C、

音强

D、

表现内容

我的答案：D

8我们对音乐的审美价值判断受到下列哪一项因素的决定:()（1.0分）1.0分

A、

内心的期待感

B、

理论知识水平

C、

听众的音乐天赋

D、

听众的乐感

我的答案：A

9下列哪位演奏家在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法:()（1.0分）

1.0分

A、

拉赫玛尼诺夫

B、

里赫特

C、

卡钦

D、

科特

我的答案：C

10《野蜂飞舞》八度版的是下列哪一位演奏家演奏的?()（1.0分）1.0分

A、

王羽佳

B、

刘珅

C、

齐弗拉

D、

李斯特

我的答案：C

11我们探究音乐作品内容的最终意义是什么:()（1.0分）1.0分

A、

满足教学要求

B、

获得理性知识

C、

满足兴趣

D、

强化和丰富个人综合音乐审美体验

我的答案：D

1220世纪,哪位伟大作曲家的风格被称为“神圣简约主义”:()（1.0分）1.0分

A、

G.F.亨德尔

B、

ArvoPart

C、

G.P.泰勒曼

D、

J.S.巴赫

我的答案：B

13中国人特别追求人和自然的()沟通。（1.0分）1.0分

A、

正向

B、

远距离

C、

近距离

D、

反向

我的答案：B

14下列说法错误的是()。（1.0分）0.0分

A、

在期待心理中,张力与释放之间需要相互匹配。

B、

格伦·古尔德属于音乐美学中的“他律派”

C、

音乐审美的价值大小与和目的性的程度相关

D、

音乐价值的判断,是多重指标下的综合评价

我的答案：D

15下列哪个演奏家的《A大调钢琴奏鸣曲作品:K331》最具有丰富性?()（1.0分）1.0分

A、

Kraus,L

B、

Schiff,A

C、

Gould,G

D、

Cortot

我的答案：C

16在音乐演奏和音乐欣赏过程中,()是把握“结构感”的核心:（1.0分）1.0分

A、

远景结构

B、

近景结构

C、

中景结构

D、

全景结构

我的答案：C

17被世界赞誉为“钢琴诗人”的是:()（1.0分）1.0分

A、

李斯特

B、

朗朗

C、

莫扎特

D、

肖邦

我的答案：D

18下列哪一种感性形式是我们通常所讲的感性的思维:()（1.0分）1.0分

A、

思维训练

B、

思维引导

C、

思维培养

D、

思维习惯

我的答案：D

19人类听力的“绝对阈限”值是()。（1.0分）1.0分

A、

20赫兹到20000赫兹

B、

50赫兹到15000赫兹

C、

80赫兹到12000赫兹

D、

15赫兹到13000赫兹

我的答案：A

20青主先生的音乐专著是下列哪一部:()（1.0分）1.0分

A、

《大江东去》

B、

《乐话》

C、

《我住长江头》

D、

《清歌集》

我的答案