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高中美术教学工作计划6篇

高中美术教学工作计划篇1

根据美术学科学习规律以及美术专业高考的要求，同时根据

20__级美术生的实际学习情况及课时安排，制定了高一至高三大

致的美术教学计划与设想：

一、高一：

（一）上学期：

注重绘画基础与兴趣的培养，课程设置为：素描基础知

识――单个石膏几何形体的临摹——组合石膏几何形体的临摹

——组合几何形体的写生——静物素描临摹。

（二）下学期：

静物素描临摹（先结构素描后调子素描）——静物素描写生

——石膏五官的临摹——石膏五官形体的写生——石膏五官形

体的组合写生。

二、高二：

（一）上学期：

石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临

摹——色彩基础知识——静物色彩临摹＋整学期的速写临摹、写

生（利用晚辅导时间进行）。

（二）下学期：

人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——色彩静

物临摹——色彩静物写生＋整学期的速写临摹、写生（利用晚辅

导时间进行）。

三、高三：

（一）上学期：

人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写

生——人物带手临摹、写生——静物色彩写生——静物色彩默写

——风景临摹＋速写写生＋设计基础＋针对性强化训练。

（二）下学期：

全面进入高考备考阶段，针对学生情况及报考院校作针对性

强化训练＋组织安排专业考试。

高中美术教学工作计划篇2

一、本计划制订的依据

1、依据上级主管部门的教学信息和动态及教学大纲的课程

标准对学科要求，及本校教研组对本学科的要求。

2、学生目前基础及其原因：（由于初次任教还对学生没有

接触和了解）

3、所教年级定位：高中年级学生由于有了一定生活经验和

知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘

画乃至艺术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人艺术素

养的一种熏陶和提高。对于美术特色班的学生则在这个基础上，

还要求在实际的绘画水平中可以达到一定的要求，同时也是为将

来进入高等艺术学府继续深造打下良好的基础。

4、其他依据：由于课程的定位属于美术欣赏，所以扩展性

很强，如果单纯的教学课本上的理论和资料图片往往不能够提起

学生很大的学习兴趣。那可以把网络信息技术给合理的应用起

来，让学生可以自主的通过网络这个强大信息平台，去搜集一些

书本上所没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些

轶事，然后回到课堂上来进行交流。这也是提高自主学习的一种

能力。

二、本计划应达到目标和力争达到的目标

高二年级美术课应达到目标：

欣赏：

1、认知

1)从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

2)知道中国古代绘画艺术的种类和形式。

3)知道外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其

作品。

4)知道中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解

1)学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

2)能够说出一些具有代表性的艺术作品。

3）理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

考核：期末考核优良率应达50%，力争达到60%；合格率应

达90%，力争达到95%

高中年级美术特色班应达到目标：

高一年级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期

就打好绘画的基础，同时培养一定创作能力，提高情操，参加对

外美术比赛。

优良率达到50%，合格率达到90%（力争达到95%）

高二年级对于有一定基础的学生需要进一步提高绘画基本

能力，提高一些绘画的熟练程度；开始进入设计部分的了解和学

习。

高三年级对于有一定基础的学生要加强模拟考试的练习，能

够在指定的时间内完成相应的作品。

获奖率：争取培养获得区级奖2-3名

三、具体实施计划

1、高二年级（第一学期）：

第一周充分领悟视觉艺术语言之美

第二周元形神兼备迁想妙得

第三周搜尽奇峰卧游林泉

第四周写生摄情妙夺造化

第五周面向公众历久弥新

第六周