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高中学生综合素质自我评价

自我评价自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为

和个性特点的判断和评价。下面是小编整理的高中学生综合素质自我

评价范文800字（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

高中学生综合素质自我评价篇1

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学

习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，

以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首高中三年学习生活，历

历在目：

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习

方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强

的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，

遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，

力求更好地锻炼自己，提高自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一期间担任语文科

代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获X等奖。主持校XX

知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各

种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中

任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛表现较出色，获XX荣誉

称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，

校运会上，比赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，

为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，

通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具

体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自

己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学

习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高

校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力

完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也

以此为人生篇章中光辉的一页。

高中学生综合素质自我评价篇2

转眼间已经结束了高中三年的生活了，高中三年的学习仿佛就在

昨天，如今已经过眼云烟，暮然回首对高中三年的生活，感慨颇多。

刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，

结果碰壁较多。不过结果碰壁较多。不过吃一堑，吃一堑，长长一一智智，在这个高中生活中我除了努

力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己

的才干。学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。

三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习

时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高中学习生涯！同

时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。

我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及

“全面发展”的目标，积极主动参加了社会劳动实践课程，使我在文

化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。

虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识

到自己的不足之处：钻研精神还不够。但在今后的学习中，我相信我

一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

总的来说，高三这半年较高一高二在心态上有了明显的改变，比

以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，

课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比

以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟

的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能

在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目

上更多下功夫。

依然用笑容面对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，肯定

不能懈怠，要用更饱满的热情去学习，去奋发，尽最大的努力拥有一

个美好的夏天。就没每一天来讲，还是要踏踏实实地干好自己的活，

心如止水，始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一

个脚印地走到六月！

高中学生综合素质自我评价篇3

时光荏苒，光阴似箭。回味三年来走过的漫漫征程,为我奠定了坚

实根基，书写了无悔青春！

在学习中，我严格要求自己，目的明确，思维积极，分析、解决

问题能力强，注重知识的理解和掌握，养成了良好的学习习