2024届高三英语基础写作：推荐信-推荐辩论赛题目+课件.pptxVIP

应介绍口语比赛应用文----征集辩论赛题

开头段：自我介绍并解释写信目的，提供辩论题目和选题理由，同时表达对Davia的问候和感谢。主体段1：提供辩论题目和简要选题理由，考虑Davia的偏好和辩论赛主题，选择有争议性和引人关注的题目。主体段2：进一步解释选题理由，强调辩论题目的重要性和激发学生兴趣的作用。结尾段：再次感谢Davia，并期待他的反馈，表达对辩论赛的期待和愿意为活动贡献力量的意愿。优秀作文：13分：宇森、佳馨、泓逸、悦恒、文浩

审题一假定你是李华，你校外教David正在策划一场英语辩论赛，现向同学们征集辩题。请你给他写一封邮件，内容包括:1.提供辩论题目2.说明选题理由体裁主题时态人称要点推荐信提供辩论题目1.一般现在时2.第一人称2.说明选题理由1.提供辩论题目邮件征集辩题1.提供辩论题目；2.说明选题理由

目标读者：外教Davia，希望得到有趣、思考深度的辩论题目。关心问题：选题的挑战性、适用性和背景。想知道信息：辩论题目的内容和选题理由。期待：收到创意丰富、有思想深度的辩论题目。审题二读者意识目标读者：外教David，希望得到有趣、有创意、有思考深度的辩论题目。想知道信息：辩论题目的内容和选题理由。正式且礼貌的语气向Davia提供辩论题目，并解释选题的理由和背景。

目标读者：外教Davia，希望得到有趣、思考深度的辩论题目。关心问题：选题的挑战性、适用性和背景。想知道信息：辩论题目的内容和选题理由。期待：收到创意丰富、有思想深度的辩论题目。审题三选择辩题的思考1.辩题的适宜性考虑选择一个当前社会热点或者与学生生活密切相关的辩题，能够增加辩论的吸引力和参与度。2.辩题的多样性尽量选择一个具有争议性的辩题，从而激发更多的讨论和思考。3.辩题的教育性辩题不仅应该引发讨论，还应该具有一定的教育意义，能够帮助学生们扩展知识、培养能力。

开头段：自我介绍并解释写信目的，提供辩论题目和选题理由，同时表达对Davia的问候和感谢。主体段1：提供辩论题目和简要选题理由，考虑Davia的偏好和辩论赛主题，选择有争议性和引人关注的题目。主体段2：进一步解释选题理由，强调辩论题目的重要性和激发学生兴趣的作用。结尾段：再次感谢Davia，并期待他的反馈，表达对辩论赛的期待和愿意为活动贡献力量的意愿。谋篇布局DearPeter,Bestregards,LiHuaPara.1写作背景+写信目的Para.2提供辩论题目和选题理由Para.3希望自己的推荐对外教组织活动有帮助表达对辩论赛的期待+祝福

开头段：自我介绍并解释写信目的，提供辩论题目和选题理由，同时表达对Davia的问候和感谢。主体段1：提供辩论题目和简要选题理由，考虑Davia的偏好和辩论赛主题，选择有争议性和引人关注的题目。主体段2：进一步解释选题理由，强调辩论题目的重要性和激发学生兴趣的作用。结尾段：再次感谢Davia，并期待他的反馈，表达对辩论赛的期待和愿意为活动贡献力量的意愿。组织辩论赛organize/arrange/conduct/holdanEnglishdebatecontest套用句式：HardlycouldIhidemyexcitementwhenlearningyouarecollectingdebatetopics.I’mwritingtopresentatopic...Para.1写作背景+写信目的

开头段：自我介绍并解释写信目的，提供辩论题目和选题理由，同时表达对Davia的问候和感谢。主体段1：提供辩论题目和简要选题理由，考虑Davia的偏好和辩论赛主题，选择有争议性和引人关注的题目。主体段2：进一步解释选题理由，强调辩论题目的重要性和激发学生兴趣的作用。结尾段：再次感谢Davia，并期待他的反馈，表达对辩论赛的期待和愿意为活动贡献力量的意愿。KnowingthatyouplantoconductanEnglishdebateandarecollectingdebatetopicsfromstudents,I’mwritingtooffer/present/provide/proposemyfavoritetopicandstatethereasons.

开头段：自我介绍并解释写信目的，提供辩论题目和选题理由，同时表达对Davia的问候和感谢。主体段1：提供辩论题目和简要选题理由，考虑Davia的偏好和辩论赛主题，选择有争议性和引人关注的题目。主体段2：进一步解释选题理由，强调辩论题目的重要性和激发学生兴趣的作用。结尾段：再次感谢Davia，并期待他的反馈，表达对辩论