八年级上册语文课内古诗词全解(原文+鉴赏+默写考点 ).pdfVIP

八年级上册语文课内古诗词全解

野望

[唐]王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

鉴赏品析

1.主题概述。

这首诗描写了诗人隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调

中，带着几分彷徨、孤独和苦闷之感。

2.这首诗描绘了一幅什么样的画面？联系作者的生平，

说说你对诗作思想感情的理解。

这首诗中间两联主要写景，描绘了诗人薄暮时分于东皋

所见的田园风光。夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座

山，都呈现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑

着马带着猎获的禽鸟归来。

诗歌首联“徙倚”二字，点明作者徘徊无依的孤独心

境。颔联和颈联写的都是恬淡自然的田园景物，但因作者

心绪的原因，都染上了一层忧郁、孤独和清冷的色彩。尾

1

联抒发感情，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧

郁，他感觉自己并不能融入这诗一般的田园山水，只好从

先贤那里寻找慰藉。诗人的彷徨、孤独和苦闷，可能是因

为仕途的不得志，感觉前途渺茫，所以他三仕三隐，寄情

于诗酒。

默写考点

1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：

东皋薄暮望，徙倚欲何依。2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时

分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，

山山唯落晖。3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出

了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽

归。

4.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的

景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情

的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

黄鹤楼

[唐]崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

2

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

鉴赏品析

1.主题概述。

这首诗描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗

人吊古怀乡之情。

2.此诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？抒发

了诗人什么样的情感？

《黄鹤楼》前两联，均是先写神话传说，再写眼前景

物，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料

的感慨。以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，

大大丰富了诗歌的内容。首联从神话传说落笔，起笔高

远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神秘莫

测。颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪

影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无

痕迹。从句中两个“空”字，可以体会到诗人吊古伤今，

无限怅惘的情感。

3.全诗以“愁”字收篇，有什么作用？

全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的主旨。准确地表

达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。同时又和开篇的意

境相照应，从而以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁

3

默写考点

1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人

对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不