2023-2024学年全国初中九年级下化学人教版期末考卷(含答案解析).docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列物质中，属于纯净物的是：

A.自来水B.空气C.食盐D.冰水混合物

2.下列变化中，属于化学变化的是：

A.水蒸发B.碳酸分解C.砂石粉碎D.铁丝弯曲

3.下列气体中，能用于灭火的是：

A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气

4.下列溶液中，呈碱性的是：

A.醋酸溶液B.肥皂水C.白酒D.稀盐酸

5.下列实验操作中，正确的是：

A.加热试管时，用酒精灯的外焰加热

B.称量药品时，将砝码放在左盘，药品放在右盘

C.过滤液体时，滤纸高于漏斗边缘

D.取用固体药品时，直接用手拿取

二、判断题（每题1分，共5分）

1.化学反应前后，原子的种类和数目不会改变。（）

2.分子是保持物质化学性质的最小粒子。（）

3.在化学方程式中，反应物和物的质量比等于它们的相对分子质量比。（）

4.酸碱中和反应一定会水。（）

5.所有物质都能发生化学变化。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.化学反应的基本类型有：化合反应、______、置换反应和复分解反应。

2.下列物质中，属于氧化物的是______。

3.在实验室制取氧气时，常采用______的方法。

4.下列气体中，能溶于水的是______。

5.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，以防止______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述质量守恒定律的内容。

2.举例说明什么是物理性质。

3.如何检验氢气是否纯净？

4.简述中和反应的特征。

5.实验室制取二氧化碳的原理是什么？

五、应用题（每题2分，共10分）

1.某化合物由A、B、C三种元素组成，A、B、C的相对原子质量分别为12、16、1。已知该化合物的分子中A、B原子数目相等，C原子数目是A的2倍。求该化合物的化学式。

2.有一块含有杂质的铁，其质量为10g。将铁与足量的稀硫酸反应，0.2g氢气。求这块铁中纯铁的质量。

3.有一瓶标签丢失的溶液，可能是稀盐酸或稀硫酸。为了鉴别该溶液，进行了如下实验：取少量溶液，加入BaCl2溶液，产生白色沉淀。根据实验结果，判断该溶液的成分。

4.某同学用10g锌与足量稀硫酸反应，了0.2g氢气。计算锌与稀硫酸反应氢气的质量比。

5.有一种固体粉末，可能是碳酸钠或碳酸氢钠。为了鉴别该粉末，进行了如下实验：取少量粉末，加入稀盐酸，产生气泡。根据实验结果，判断该粉末的成分。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.有A、B、C三种气体，它们的性质如下：

A气体：无色，无味，不支持燃烧，密度比空气大

B气体：无色，无味，能支持燃烧，密度比空气小

C气体：无色，有刺激性气味，密度比空气大

（1）根据上述性质，判断A、B、C三种气体分别是什么？

（2）如何验证你的判断？

2.某同学进行实验时，不慎将浓硫酸滴在白瓷板上，白瓷板上出现了一个洞。请你分析：

（1）为什么白瓷板上会出现洞？

（2）这个过程中发生了哪些化学反应？

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请你设计一个实验，用最简单的方法证明二氧化碳与水反应碳酸。

2.请你设计一个实验，用最简单的方法证明铁在空气中不能燃烧。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验，用于检验蜡烛燃烧后产生的二氧化碳。

2.设计一个实验，探究影响金属与酸反应速率的因素。

3.设计一个实验，证明酸和碱能发生中和反应。

4.设计一个实验，用简单的器材制取并收集氧气。

5.设计一个实验，比较不同金属与水反应的剧烈程度。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是氧化反应，并给出一个实例。

2.解释什么是化合价，并说明其在化学方程式中的作用。

3.解释什么是催化剂，并举例说明其特点。

4.解释什么是分子，并说明分子与原子的区别。

5.解释什么是溶液的pH值，并说明其与酸碱性的关系。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.为什么铁在潮湿的空气中更容易生锈？

2.为什么实验室制取氧气时，要在集气瓶底部放一些细沙或水？

3.为什么在稀释浓硫酸时，要将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中？

4.为什么燃烧木炭会产生二氧化碳？

5.为什么在加热液体时，试管口不能对着自己或他人？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.举例说明化学在环境保护中的作用。

2.简述化学在农业发展中的应用。

3.讨论化学在医药领域的贡献。

4.分析化学在新能源开发中的重要性。

5.探讨化学在日常生活中的应用，并举例说明。

一、选择题答案

1.D

2