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“大概念”教学论文：“大概念”教学的本质属性及实践路径 .pdf

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    标题大数据时代下，大概念教学的重要性及其实践路径摘要大数据时代的到来，给教学带来了新的挑战本文从大概念教学的角度探讨了其在教学中的重要性，提出了大数据时代下大概念教学的新路径背景随着科技的进步和社会的发展，大数据时代的来临使得教育呈现全新的面貌教育者需要转变传统的教学方式，适应大数据时代的需求大概念教学以其特有的理念，能有效引导和驱动学生在学习过程中发现问题，进而培养学生的创新能力和批判性思维大概念教学的内涵大概念教学的核心在于通过传授抽象的概念，让学生理

    大概念教学论文：大概念”教学的本质属性及实践路径

    纵观近几十年世界各国及区域开展的教学类实践改革，“大概念”

    在教学程中所发挥的引领和统摄作用开始受到教育领域专家及一

    线教师的普遍关注，同时他们也开始对“大概念”教学实践程所彰

    显的内部机制展开探索，并尝试将学科教育情境中的“大概念”进行

    系统化的设计与转化，使其能够匹配未来学习者所需要的持久性学习

    能力。这一目标导向也促使人们开始思考，如何将“大概念”构建的

    方式从教师讲授的学科逻辑逐渐转变为学生思考的学习逻辑，实现学

    习者从知识“搬运工”到知识“生产者”的角色转换。

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