《弓箭与弹力》优质教案.docVIP

《弓箭与弹力》优质教案.doc

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2.弓箭与弹力

【教材分析】

在上一节课学习了浮力后,对力有了大致的了解,本节课继续研究另一种生活中常见的力——弹力。本节课中教材首先通过小朋友射箭的情景,引入弹力以及弹力的初步概念,紧接着提出问题:弹力的大小与什么有关?学生首先根据生活经验进行猜想,然后在讨论中根据提供的材料设计探究实验,通过实验研究弹力的大小,最后得出结论:物体形状的变化越大,产生的弹力就越大。

【教学目标】

通过对弓箭、弹弓等学生常见的游乐器材的体验,知道弹力的初步概念。

通过探究活动,得出结论:弹力的大小与物体的形变大小有关。

通过探究活动,逐步形成反思与评价能力。

逐步养成敢于猜想、尊重证据、乐于合作的科学态度。

教学重点:知道弹力的初步概念。

教学难点:逐步形成反思与评价能力。

【教学准备】

材料准备:弓箭,一些橡皮筋,小弹弓装置,纸团,测力计,尺子。

场地准备:科学教室。

【教学过程】

1.导入

师:(观看射箭比赛短视频)同学们,弓箭既是一种古老的兵器,箭术也是一项具有悠久历史的运动,我们形容神箭手“百步穿杨”,隔着一百步开外都能射中杨柳的叶子,那同学们有没有想过,为什么这些箭能够飞这么远呢?它们的能量来自哪儿呢?

生:我刚才看了视频,射箭前要拉弓,箭尾会顶在弓弦上,然后一松手箭就飞出去了,所以应该是弓弦给了箭飞出去的力量。

师:好,那我们来感受一下,老师手里有一个弓箭,我请一位同学来感受一下这个力量。

(生上台体验)

生:我把这个弓弦往后拉的时候,我的手就感觉到有一个往前的力拉我的手。我一松手,箭就飞出去了。

师:他提到的向前拉他的手的力就是弹力。今天我们就用小弹弓来研究弹力。

2.探究实验

师:如果我们想用弹弓把小纸团射得更远呢?要怎么做?

生:可以更使劲儿地把橡皮筋拉得更长,这样就能把小纸团射得更远。

生:还可以换一个更大的弹弓,这样弹力更大。

师:你们真棒,已经用上了我们刚刚学的新科学词汇:“弹力”,大家都不约而同地想通过各种各样的方法去增大弹力,来让纸团飞得更远。那弹力的大小到底和什么有关呢?请同学们猜想一下?

生:我认为和橡皮筋拉的长度有关,拉的越长,弹力就越大。

生:我认为和橡皮筋的弹性有关,有的橡皮筋力量就很大,有的就不大。

生:我认为和橡皮筋的多少有关,要是能多加几根橡皮筋,弹力肯定就大一些

师:好的,大家都有自己的猜想,同学们提出可能和橡皮筋拉出的长度、橡皮筋本身、还有橡皮筋的多少有关。我们的猜想是否正确呢?需要我们通过实验来验证。

师:请看,老师这里有一个桌面安全弹弓,有固定柱、橡皮筋、尺子、测力计等等材料……利用这个小装置,你有什么实验方案来验证你的猜想吗?

生:可以把这个橡皮筋拉到不同的长度,然后看小纸团能够弹走多远,弹得远说明弹力大。

生:老师我觉得还有更简单的方法,不用弹纸团,这样可能会弹到其他同学,我们可以用测力计勾着皮筋,直接看橡皮筋拉到不同长度时的弹力有多大就可以了。

师:研究的方法有很多,大家可以小组讨论决定,先用一根皮筋研究弹力的大小,并且完成记录单。如果有提前完成的小组,老师可以再给你多发几根橡皮筋,你可以继续来验证其他猜想。请小组长领取材料,实验开始。

(生实验)

师:时间到,请组长归还实验器材。哪个小组和大家分享一下你们的实验数据和发现?

生:我们把橡皮筋拉到不同的长度位置来弹纸团,分别是3、5、7厘米,然后我们发现,橡皮筋拉得越长,纸团弹得越远。这说明,皮筋被拉得越长,弹力越大。

师:还有没有和他们的方法不一样的小组?

生:我们开始也用了弹纸团的方法,但是我们发现,这个方法不好掌握,就算是拉到同一个位置,纸团弹出去的距离都不太一样。所以我们是用测力计测的,皮筋拉到3、5、7厘米的时候,测力计的示数分别是0.3牛、1牛和1.9牛,也说明,皮筋拉得越长,弹力越大。

师:好的,你们用不同的方法得出了同样的结论,真棒。你们的实验结论和他们的一样吗?

生:一样。

师:好的,那对于弹弓来说是橡皮筋拉得越长,弹力越大。那我们看图片,对于弓箭来说就是把弓拉得越弯,弹力就越大。对于弹簧来说是压缩得越短,或拉得越长,弹力就越大。所以,我们可以总结为:物体的形状变化越大,产生的弹力就会越大。

3.反思讨论

师:好,那既然物体的形状变化越大,产生的弹力就会越大,老师想请一位同学试试用桌面弹弓把这个小纸团弹得更远,找一个力气大的同学。同学们给他加油!

(生实验,使劲拉橡皮筋,橡皮筋被拉断)

师:怎么回事儿?

生:老师,不能拉得太长,不然橡皮筋绷不住就断了。

师:可是我们结论里说了,只要形变越大,产生的弹力就应该越大啊。

生:我觉得应该修改一下,弹力不会无限大的,应该加上“在橡皮筋断之前”,因为橡皮筋拉断了就没有弹力了。

师:这次是拉橡皮筋,那么对于其他有弹力的物体呢?

生:拉弓时,拉得太弯

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