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第二节细胞增殖〔A〕
教课目标:
1.细胞周期的观点〔B:识记〕。
2.细胞周期内染色体的变化特色及相关细胞构造的变化〔D:应用〕。
3.无丝分裂的过程和特点〔A:知道〕。
教课要点:
1.细胞周期的观点和特点。
2.有丝分裂过程中染色体的变化。
教课难点:
有丝分裂过程中染色体的变化特色。
教课器具:
有丝分裂过程的计算灵活画课件;植物细胞结构的计算灵活画课件;细胞周期图
的投影片;不同类型细胞的细胞周期持续时间表格的投影片;有丝分裂先期和末
期对照表格的投电影。
教课方法:
教师叙述与学生察看、比较、议论、画图相联合。
课时安排:1课时
板书教课过程
第二节前言:前面我们学习了相关细胞的构造和功能的知识,
知道了细胞是生物体的构造单位。比方,一个成年人就
细胞增殖
是由大概1014个胞组成的。大家想一想,每个人都是由
一个受精卵发育来的,那么,这一个受精卵细胞怎么才
14
能形成10个细胞呢?这就是我们今日要商讨的
细胞增殖问题。下边我们就以植物细胞为例,看看细胞是
怎么增殖的。
专业.
.
〔教师播放植物细胞构造的计算灵活画课件,展现植物细胞
构造表示图。〕
发问:〔1〕细胞的最外层是什么?〔画面:细胞壁
闪烁,学生回答从略。〕
〔2〕紧贴着细胞壁的这层结构是什么?〔画面:细
胞膜闪烁,学生回答从略。〕
〔3〕细胞膜以内的这些构造是什么?〔画面:细
胞质闪烁,学生回答从略。〕
〔4〕细胞中央的这个球状体是什么?〔画面:细
胞核闪烁,学生回答从略。〕
〔5〕把细胞核与细胞质分开的这一膜状构造是什么?
〔画面:核膜闪烁,学生回答从略。〕
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